3《鸿门宴》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

;;鸿门宴;壹;;;;郑板桥评论：;乱世之中，横空出世;巨鹿之战，人生巅峰;鸿门宴，人生的转折;垓下之战，十面埋伏，四面楚歌，霸王别姬，自刎乌江。;“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。项羽以少胜多，大破秦军。此时的项羽，豪气满天，“已破秦军，项羽召见诸侯，诸侯将入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。”

“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。当四面楚歌之时，项羽仰天长叹“天亡我也”。这是怎样的痛断肝肠！项羽泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。;鸿门宴;课文解题:;鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的??动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。

这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。;探究问题：;;;正音：;鸿门宴的成语;;;刘邦;本文共七段，可按“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会、宴后三个部分。

第一部分(段)宴前，交代鸿门宴

的由来。;作业;鸿门宴;壹;;;文章第一段记叙了几件事？在文中起什么作用？;思考：;2、刘、项双方兵力如何，介绍兵力与驻地有什么作用?;;沛公大惊，曰：“为之奈何？”

张良曰：“谁为大王为此计者？”

曰：“鲰生说我曰:‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”

良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”

张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”;沛公曰：“君安与项伯有故？”

张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；

今事有急，故幸来告良。”

沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”

沛公曰：“君为我呼（之）入，吾得兄事之。”

张良出，要项伯。项伯即入见沛公。;;于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，

因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？

今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”

项王许诺。;文章第二段记叙了几件事？情节发生了怎样的变化？;合作探究;第一二段在文中起什么作用？;宴会前

幕后活动;壹;;刘邦谢罪是否诚心，何以见得？;项王、项伯东向坐；

亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。（陪坐）;拓展：项羽“东向坐”及其意蕴;拓展：刘邦“北向”坐及其意蕴;;;文章第三段记叙了几件事？;2、席上有三次峰点和落点，本段出现两次峰点，是哪两次?;3、找出文中的典故？并说明在文中上有什么作用？;;;樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！

夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’

今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，

封闭宫室，还军（于）霸上，以待大王来。

故遣将守关者，备他盗出入与非常也。;劳苦而功高如此，未有封侯之赏，

而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。

窃为大王不取也！”

项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。;第4自然段主要写了几件事？;2、此段在情节上的起落如何?;3、写“樊哙闯帐”的目的是什么？;;壹;;当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。

沛公则置车骑，脱身独骑，

与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，

从郦山下，道芷阳间行。

沛公谓张良曰:“从此道至吾军，不过二十里耳。

度我至军中，公乃入。”;;刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑”是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？;2、第五段的行事箴言和课内成语分别是什么?;;;;;;人物分析;VS;在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；;范增：老谋深算

急躁易怒

项庄：轻易放弃

项伯：泄露机密

蔽护敌方

各自打算

目标不统一;问题探讨;问题探讨;秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”

高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”

言为心声，可见两人都有觊觎帝位的野心。但我们会发现，两人的语言表现出了不同的性格：一个狂妄自大，一个含而不露。性格决定命运，项羽、刘邦性格的差异决定了他们命运的不同。

;时不利兮骓不逝,;夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾