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学校恐防暴教育主题班会宣讲讲座全新设计方案

一、引言

近年来，恐怖袭击、暴力事件频发，对社会稳定造成了严重影响，对

人民群众的生命财产安全造成了极大威胁。作为新时代的中学生，我

们需要了解和掌握基本的恐防暴知识，增强自我保护意识，提高自我

保护能力，以应对突发事件的发生。

二、恐防暴基础知识

1.什么是恐怖袭击？

恐怖袭击是指故意利用暴力手段，针对民众、政府或其他目标实施的

攻击行为。恐怖袭击的目的通常是为了达到政治、宗教或经济等目的，

通过制造恐惧和破坏社会稳定来达到其目的。

2.什么是暴力事件？

暴力事件是指发生在公共场所或个人生活中，采用暴力手段导致人身

伤害、财产损失或社会秩序混乱的行为。暴力事件包括恶意伤害、抢

劫、打架斗殴等行为。

3.如何预防恐怖袭击和暴力事件？

（1）提高警惕，增强安全防范意识，发现异常情况及时报警。

（2）加强自我保护能力，学会避险和逃生的基本技能。

（3）遵守法律法规，维护社会公共秩序。

（4）勇敢维护自己的合法权益，不要轻易相信陌生人的话。

（5）关注新闻媒体和网络信息，增强对突发事件的了解和认识。

三、恐防暴案例分析

1.恐怖袭击案例：2015年11月13日，法国巴黎发生大规模恐怖袭击

事件，造成130人死亡，360多人受伤。

2.暴力事件案例：2018年7月，北京市朝阳区某商场发生打砸抢事件，

多名商家遭到袭击，造成财产损失和人员受伤。

以上案例说明了恐怖袭击和暴力事件的严重性，也提示我们要提高安

全意识，增强自我保护能力。

四、自我保护技能

1.遇到恐怖袭击和暴力事件应该怎么做？

（1）保持冷静，不要惊慌失措，迅速寻找安全的避难处。

（2）尽可能远离事发现场，寻找隐蔽处藏身。

（3）如果被困在危险区域内，应该寻找可以防护自己的避难所，并

尽可能堵住门窗等入口，保持安静不发出声音。

（4）密切关注警方发布的安全提示和指引，按照指示行动。

2.如何做好逃生准备？

（1）熟悉周围环境，了解安全出口和应急通道的位置和使用方法。

（2）制定应急计划，预先设定好避难地点和联系方式，与家人、朋

友和同学建立联系。

（3）随身携带必要的个人物品和急救用品，如身份证、手机、钱包、

照明器具、水、食品等。

（4）定期参加应急逃生演练，熟练掌握逃生技能，提高应对突发事

件的能力。

五、预防恐怖袭击和暴力事件的措施

1.社会层面

（1）加强安全监管和管理，维护社会公共秩序。

（2）完善应急预案，提高应急响应能力。

（3）加强反恐斗争，打击恐怖主义和暴力犯罪。

（4）加强教育宣传，提高公众安全意识和自我保护能力。

2.个人层面

（1）加强身体锻炼，提高身体素质和抵抗力。

（2）维护好家庭和谐稳定，保持良好心态。

（3）学习恐防暴知识，提高自我保护能力。

（4）建立紧密联系的社交网络，互相帮助和支持。

六、应对突发事件的心理建设

在面对恐怖袭击和暴力事件时，除了掌握自我保护技能，还需要有良

好的心理素质和应对能力。以下是一些应对突发事件的心理建设措施：

1.保持冷静，不要惊慌失措。在突发事件发生时，保持冷静是最重要

的，这有助于更好地应对事件和采取有效措施。

2.掌握情绪管理技巧。在突发事件的紧张气氛中，很容易感到恐慌、

惊恐或愤怒，需要学会控制自己的情绪，避免情绪失控影响应对能力。

3.积极寻求支持和帮助。在突发事件中，寻求亲友、同学、教师或专

业心理人员的支持和帮助，可以帮助缓解紧张情绪，减少焦虑和恐惧

感。

4.保持积极乐观的心态。即使面临危险和不确定性，也要保持积极的

心态，相信自己有能力应对和解决问题，不断鼓励自己和他人，增强

信心和勇气。

七、恐防暴教育实施方案

1.组织开展恐防暴主题班会

通过开展恐防暴主题班会，向学生普及恐防暴知识，提高学生的安全

意识和自我保护能力。班会内容可以包括恐防暴基础知识、案例分析、

自我保护技能和应对突发事件的心理建设等方面。

2.开展恐防暴知识宣传教育

在学校内设置相关宣传展板、播放宣传视频、发放宣传资料等形式，

宣传恐防暴知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。也可以邀请

相关专家进行恐防暴知识讲座，让学生深入了解恐防暴知识。

3.组织恐防暴演练活动

通过组织恐防暴演练活动，让学生亲身体验恐怖袭击和暴力事件的应

对过程，掌握逃生和自救技能，提高应对突发事件的能力。演练内容

可以包括应急疏散、防护措施、急救和心理干预等方面。

4.加强恐防暴教育的跟踪和评估

学校应建立健全的跟踪和评估机制，对恐防暴教育的开展情况进行跟

踪和评估，及时发现问题并