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八年级音乐下册教学计划
一、学生状况分析
八年级学生喜爱音乐,音乐素养较好,在唱歌方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导。八年级这几个班学生相对来说上课较仔细,学习主动较教高,学习兴趣较浓,而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了肯定的了解,因此,本学期要连续加强他们对音乐学问的了解,扩大他们的音乐视野。
二、教材分析
本册教材每一单元都有自己的教学主题,分唱歌、观赏、实践与创作三个版块,内容的安排上都具有肯定的相关性或联系性,各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐根底学问与根本技能。
三、学期教学目标
依据新课程标准的要求和学生的实际状况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容:
1、知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问,并留意在唱歌练习中加以运用。
2、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。
3、能够背唱3—5首歌曲。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感,自信念,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。
四、教学措施
1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。
2、利用多媒体让学生视听享受,尽可能多地补充延长的学问,开阔学生眼界。
3、每学一支歌曲,下一节课应当进展检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师准时进展教正。
4、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
5、积极和其他学科沟通,积极讨论学科整合。响应新课标要求。
八年级音乐下册教学规划2
一、学问目标:
1、通过音乐教学,使学生根本上能把握教材所规定的乐理学问,视谱,视唱力量有较大的提高。
2、通过学习能正确的完善的表现歌曲,理解、观赏曲目的主要内容。
二、力量目标:
1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,把握肯定的音乐技巧,使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。
2、通过学习本册教材,熟悉一些乐器,学习演奏方法。
3、通过观赏,了解几种常见的演奏形式,培育学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知力量,培育他们的音乐想象力和联想力量,从而培育学生形成安康的审美情操。
4、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿态与方法,提高演奏力量,学习表达不同音情感的乐曲。情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生喜爱祖国的真挚情感,培育学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有抱负,有道德,有文化,有纪律的全面进展的新人。
三、质量目标:
根本上能把握教材规定的简洁的乐理学问和简洁的音乐技能,通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能,能完整的演曲。
四、教材分析:
1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
五、教学重点、难点分析:
1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:歌曲七首,每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容,这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括、观赏、器乐、视谱等,其要求如下:
唱:学习缓吸缓呼的呼吸方法,学习用轻柔或有力的声音完整的演曲。
认:熟悉全音符,断音记号。做:根据教师的要求做题目,比方:听音选择,合唱练习,用直线乐句合唱练习,选择完毕音。
听:观赏歌曲,简洁介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐:学习表达不同音乐风格,不同音乐情感的乐曲,提高演奏力量。
2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。
音乐教育是根底教育的有机组成局部,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培育创新精神和实践力量,提高文化素养与审美力量,增进身心安康,促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。
3、教学重点、难点分析:
教学重点:演曲,歌曲表演,做题目,观赏。教学难点:感受各种拍子的特点,观赏力量,审美情操的培育。
八年级音乐下册教学规划3
一、教材分析
本册教材从六大主题入手对学生进展音乐熏陶,内容贯穿抒情歌曲、歌曲艺术处理
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