中学生学习常规.docx

中同学学习常规

一、制订学习计划

1、依据德智体美劳全面发展的方针，从自己的实际出发，合理支配时间，订好一个学期的学习计划和每周、天天的作息时间。复习考试阶段尤应妥善安排，做到考前不过分紧张，考后不马虎放松。

二、课前认真预习

2、按照教学进度，提前一天或数天预习新课。用特别标记标出教材中的重点和疑难问题，带着问题去上课，以提升听课效率。

3、有兴趣的可在课前阅读有关的参照资料，或进行观察、调查与实验。

三、课内专心学习

4、课间注意休息。课前准备好上课用的课本、笔记本〔学习本〕及文具用品。

5、在上课无预备铃的状况下。上课铃响后迅速在自己的座位上坐好，不说话，不走动。

6、上课后马上集中注意力，认真听课，紧跟老师思路，积极参加读、写、讲、练等活动，学习的内容力求当堂掌握。

7、做好学习笔记。内容要点、典型例题、思路显示及疑难问题等，要简明记录。

8、课堂讨论时，针对讨论问题发表看法，敢于提问，敢于发表自己的见解。

9、老师提问，应积极举手参加。

四、课后及时复习

10、课程要当天复习，以加深对重点和难点知识的理解、强化记忆，巩固提升。

11、复习后如仍有不懂的问题，应主动向老师或同学请教，及时查漏补缺。

12、自习要学习任务明确，自习时间得到充分利用，自习秩序宁静，自主学习能力强。

五、独立完成作业

13、作业前应先看书和笔记，做好复习，在复习的基础上完成作业。碰到不会的问题应先查看书本，自己解决并做好标记，确实解决不了的问题应请同学或老师帮助讲解。

14、作业书写要求格式规范，字迹端正、清楚，书面整洁。

15、碰到老师批有？号及半错半对符号的题，应在下次作业前主动订正，并在订正前写明订正或改正两字。

16、关于老师布置的作业，应按时认真独立完成，不得抄袭。

17、基础较好的同学，可以阅读适量参照书，依据个人能力选做一些课外学习题。

六、重视实验和操作技能

18、认真观察老师的演示实验，示范动作；注意听老师提示的实验要点、动作要领。

19、要按规定的目的要求、方法、步骤和操作规程，积极动手，大胆探究。要仔细观察实验现象，注意获取数据和结论，认真写好实验报告。要遵守实验室的规章制度。注意安全。

七、注意系统小结

20、期中期末时，应依据课本、笔记、作业进行系统复习。使所学知识得到整理、巩固和灵活运用。尚未很好掌握的内容，要主动请老师辅导。

21、认真参加考试，做到诚实、守纪，努力考出自己的最好水平。

22、考试后认真进行自我分析，总结学习中的经验与不够，并修订好下阶段的学习计划。

八、养成习惯

23、要养成读书的习惯、提问的习惯、纠错的习惯、合理支配时间的习惯、研究性学习的习惯。

24、要培养不怕困难、顽强学习的意志和毅力。

篇2:郭庄小学同学课堂学习常规要求

庄郭小学同学课堂学习常规要求

一、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的右上方，文具盒横放，紧挨着书本。

二、候课：上课音乐响起，要迅速而宁静地走进教室，班长提示静息，每个同学伏在课桌上静息，脸朝向左边，等待老师上课。

三、铃声响后：

上课铃声响起：教师走进教室，师生互相问好。教师喊：上课，班长叫起立，全体同学立正站好后，老师说：同学们好，同学鞠躬回礼：老师好！老师说：请坐。同学再按照要求安*下。

下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊起立，老师说：同学们再见，同学鞠躬说：老师，再见！，同学做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去玩。

四、举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。

五、坐姿、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽〔或并拢〕，抬头挺胸身体坐直。专心致志地听，积极思索，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才干发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。不随便讲话，不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。

六、朗诵、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗诵时，要用一般话朗诵，读得正确流利、有感情，吐字清楚，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、学习按照要求停顿。默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思索边批注。

七、语