小学科任教师职责.docx

小学科任教师使命

淳高小学科任教师使命

教师是教育教学工作的组织者、实施者，其基本使命是：

〔一〕热爱同学，忠诚人民的教育事业，面向全体同学，对同学负责，遵守《中小学教师职业道德规范》。

〔二〕依据课程标准，分析同学特点，从整体教学出发在开学初制订好教学工作计划和课程进度安排，拟出相应的教学方法、学法指导和思想教育渗透法。幼儿教师应依据国家规定的幼儿教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，制订教育工作计划，并组织实施。

〔三〕严格按照教学常规要求，认真做好备课，课堂教学、辅导同学、作业批改、考查、教学评议各个教学环节，切实确保教学过程的工作质量，把好学科质量关，努力使同学不掉队。

〔四〕认真组织课堂教学，抓好课堂纪律，充分发挥教师的主导作用和同学的主体作用，调动同学学习积极性，提升课堂教学效率。

〔五〕落实学法指导，引导同学做好计划、预习、上课、复习、作业、改错、小结各个学习环节，培养自学能力，提升分析问题和解决问题的能力，使同学在学习上不断进步。

〔六〕认真做好课前准备工作。在上课前要反复熟悉教案，思索教学步骤，做好教具、实验、心理等方面的准备，课前两分钟在教室门口等候上课。

〔七〕因材施教，分类指导，做好培尖补差工作。启发同学思索，激励同学好问，热情答疑解难。组织同学兴趣活动小组，积极开展课外活动，指导同学比赛，培养和发展同学的特长和爱好。

〔八〕重视教材思想性的挖掘，用教材本身的思想内容潜移默化，感染教育同学，帮助他们树立正确的世界观和熟悉事物的方法，做到寓思想教育于教程教学之中。

〔九〕常常深入同学之中开展各别教育和谈心活动，主动参加班级集体活动和劳作，言传身教，积极协助班主任组织班级集体活动和转变差生工作，共同全力抓好学风和班风。幼儿教师应指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

〔十〕强化政治理论和教育理论的学习，积极参加教研组、年级组开展的教育教学研究活动，掌握教育教学规律，做到科学育人。及时总结教育教学经验，撰写教学改革和教育科研论文，不断优化课堂教学程序，大面积提升教学质量。

篇2:江卫小学安全工作一岗双责科任教师安全责任书

江卫小学安全工作“一岗双责〞科任教师安全责任书

甲方：校长乙方：科任教师

为了认真落实教师常规管理制度，规范教师教学工作行为，确保教学秩序，创建平安和谐校园，让社会、同学家长放心。特签此责任书：

1.科任教师教学态度必须严谨，重视课堂安全教育工作，注意同学的听课状况，及时改正各种同学危险行为，确保稳定、安全的课堂秩序。课前准备充分，不迟到，上课期间不离岗位，努力提升40分钟质量。

2.科任教师配合班主任做好安全教育且有工作记录，课前三分钟点名，对没到校的同学必须问清原因，有特别状况，必须及时向班主任、值周领导汇报。

3.电脑课、科学课等同学参加操作的课程，任课老师要做好准备工作，及时点名。对电路、实验仪器要及时检查，排除安全隐患。实验结束后，切断电源，经教师检查后，同学方可离开教室。

4.遇自然灾害，要尽量保护同学的生命安全，及时疏散同学。对重大偶发事件，要在第一时间通知值班负责人，或打110报警。

5.凡违反上级有关规定，在安全工作中造成失误，在社会上引起激烈凡响，其相关责任人在年终考核、职称等评优评定中执行一票否决制度。

6.严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程，未通过请假擅自调课，课内发生事故，由该老师负责。(请假以请假条为依据)

7.体育课、活动课、劳作课等室外课，任课教师必须提前到达操场，课前点名，了解同学状况，讲清安全注意事项；活动期间教师不能离开同学活动范围，随时关注同学活动，确保同学安全活动。

8.反对体罚、变相体罚同学，注意同学心理健康教育，有发现同学异常行为，及时家校沟通，并耐心细致教育同学。

9.放学后，原则上不留同学，课外辅导同学，老师必须在岗，下午5：20后不留同学。

10.早操、晨会等集体活动，教师必须准时到达指定的位置，并利用课堂时间，多次强调同学的安全教育。

11.学校保持坐班制度。按时上班，不早退，上班时间无特别原因必须在办公室办公。

12.责任书一式三份〔甲乙双方各执一份，档案室存档一份〕。

13.本责任书自签订之日起生效。

学校(盖章):主管领导签字：

甲方(签名)：乙方(签名)：

篇3:村学校与科任教师安全工作管理责任书

村学校与科任教师安全工作管理责任书

为了进一步强化学校安全工作，确保广大