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我和__过一天
习作课件
人教部编版语文四年级上
审题
神话，是通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。
1.确定人物，大胆想象。
2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？
内容
主角
配角
地点
你想写的人物
2到3个（动植物都行）
任意地方
1.选定人物、地点。
要想使编出来的故事生动有趣，吸引别人，有什么方法呢？
2.故事情节
①大家认为这三个部分的重点在哪里？
做什么？
②我们就以“猪八戒拔牙”为例，来重点探讨猪八戒是怎样拔牙的。同学们，这个题目中的最关键词是什么？那么，你认为猪八戒的这颗牙拔了几次呢？
③想想看，猪八戒拔牙为什么一次、两次不成功，到第三次才成功呢？你和猪八戒每次分别去哪里拔牙？为什么安排他去那些地方？在那些地方，你们又看到了怎样的情景？想到了什么？结果怎么样？
想想你想和谁过一天？你了解他们的特点吗？按要求准备。
要求：
（1）你会选择谁。
（2）说一说你们会一起去那里，会做些什么，会发生什么故事。
总结
和神话（童话）里面的人物过一天，首先应简要介绍人物的特点,运用拟人的手法，把它拟人化；详细介绍你们之间一天里发生的故事。
根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体。
1.自由习作，写出初稿。
2.小组交流，合作评价修改。教师点拨，指出学生的不足与长处。
3.选择典型的文章，集体讨论修改。
4.学生修改自己的习作，进一步提高和完善习作。
快乐读书吧
导入
同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲。现在，就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。
想一想：
世界是如何起源的？
人类是怎样产生的？
神和英雄如何生活？
这些问题都是很久很久以前发生的事，我们的祖先用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。现在我们就要在书中找到答案。
我们要找开天辟地的人物要找哪本书？
盘古开天辟地
（1）你读过这本书吗？
（2）里面介绍了什么？
小组交流
在小组里讲一讲自己喜欢的故事，其他同学认真倾听，谈谈自己对这个故事的感受是什么。如果有同学也看过这个故事，可以进行补充或表达自己的读书感受。
女娲
夸父
盘古
非常感谢收看
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人教部编版语文四年级上
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