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中学生感恩母亲节活动策划

中学生母亲节感恩活动策划

一、活动宗旨：

随着母亲节的脚步渐近，我们旨在传承中华民族尊老敬老的优良传统，引领学生深入感受母亲在自身成长路上的辛勤付出与不懈努力。通过此次活动，我们期望学生能深刻领悟母亲的伟大与无私，理解母亲对他们的殷切期望，并学会以真诚和行动回馈母亲的养育之恩。因此，我们特别策划了以“倾听、倾情、倾诉”为核心的母亲节感恩活动。

二、活动时间：5月13日

三、参与人员：初三年级各班级精选十名学生。

四、活动计划：

（一）“共读成长”读书征文活动。

要求：征文可由学生独立完成、家长撰写或亲子合作，字数不低于一千字。每班需提交五篇征文，采用A4纸打印，标题使用黑体三号字体，正文为宋体小四，行距设定为18磅。

（二）“共读成长”读书演讲比赛。

主题围绕亲子教育中的实际问题（如：文明上网、行为习惯培养、道德教育、学习方法、交友选择等），从不同视角分享参与亲子共读活动的心得体会。

后续要求：

1、在指定日期前，各班级需收集征文并提交至德育处，同时上报参与演讲的学生及家长名单和演讲题目。

2、在指定日下午5:00，参赛者需前往阶梯教室参加演讲比赛，比赛将依据附件二的标准进行统一评分，并颁发奖项。

3、根据各班提交的作品，从数量和质量两方面进行等级评价，并反馈活动成果。

一、指导思想

通过组织母亲节感恩教育活动，我们旨在弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母做起，培养感恩之心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐相处。通过一系列体验活动，我们希望培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、责任感和奉献精神，激发学生的学习热情，提升学习积极性，增强学生的道德规范素质。

二、活动安排

1、在星期一的例会上，年级部将进行专题布置；各班主任结合五一长假的亲身体验，在班级内对学生进行专题动员。

2、鼓励学生积极参与“感恩”实践体验活动：

（1）耐心献孝心：为母亲带回一份礼物，不必昂贵，只需真心：一枝花、一次成绩、一件小饰品。

（2）为母亲做一件事：洗脚、梳头、剪指甲……

（3）陪伴母亲：一同观看她喜欢的电视或电影，并为她讲解，或与她交流看法和感受；陪她赶集、购物；一起劳动。

（4）向母亲表达温馨的祝福。

（5）给母亲写一封感谢信。

（6）为母亲分担一些家务。

（1）真诚交流：对自己曾经伤害母亲的某件事表示歉意或忏悔。

（2）耐心与母亲就以往常发生冲突的事或观点交换意见，即使暂时无法达成一致，也要表示保留观点的意愿。

（3）写信或打电话给远方的母亲，分享成长过程中的感受、困惑、成就或挫折，拉近与母亲的心灵距离。

（4）为母亲赢得的荣誉表示衷心的祝贺。

（5）与母亲进行肢体语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……

（1）细心观察：记录母亲一天的活动，感受她的辛劳。

（2）观察母亲：她的眼神、头发、皮肤、衣着……

一、活动目的：

1、了解母亲节的由来，认识母爱的伟大；学会珍惜亲情，丰富学生的情感世界。

让学生明白每个人的成长都离不开父母的养育之恩，理解“感恩”是一种生活态度，是做人的基本修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，培养社会责任感，塑造健康心态，完善人格，并学会感恩。提升学生的自理能力，养成良好的劳动习惯，端正劳动态度。

3、使学生体会父母的辛劳，学会关心他人，积极主动地承担一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容：

1、通过5月x日的国旗下演讲，全面发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织“感恩母亲节”诗歌散文朗诵比赛，各班级在内部进行预赛，选拔选手参加学校比赛。

3、班级开展“四个一”活动：召开《感恩父母》主题班会；给父母写一封信，表达感激之情；帮父母做一件力所能及的事（如洗衣、做饭、拖地、洗脚等）；开展感恩卡制作活动，自制一张送给父母的感恩卡，向父母表达感谢、道辛苦、送祝福。

三、活动要求：

1、高度重视——各班级应以此活动为契机，精心组织，合理安排，大力推进学生的感恩教育。

2、加强指导——班主任需根据本方案要求，结合班级实际情况，认真做好活动的指导工作，主题班会要提前指导学生分工准备。活动后，各班级推选10张感恩卡参加学校评比和制作展板。

3、注重实效——各班级在开展活动的基础上，进一步延伸感恩活动的内涵，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，成为感恩的人。

一、活动目的

今年的5月13日，我们将迎来母亲节。在这个充满温情的日子里，我们希望通过一系列活动，进一步加强学生的思想道德教育，传承中华民族尊老爱幼的传统美德。我们希望学生能够了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲的期望，学会感恩，学会关爱他人和社会。通过“母亲节”感恩活动，我们希望将学校的感恩教育持续深化，并以此次活