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2024年实施工作计划5篇

实施工作计划篇1（约1407字）

一、指导思想：

根据学校总体工作计划的安排和教学工作安排，为了更好的适应课

程改革的需要。根据综合学科课程实施的要求，从实际出发，积极有效

地开展综合素质评价、社团活动和教学研究活动，培养学生的创新精神

和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师

资队伍的建设，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。

二、工作目标与任务：

1、端正教学思想，改变教育观念，科任教师认真研读本学科的课

程标准与教材，联系学生实际，上好每一节课。

2．根据课程特点，部分学科课堂教学重视实验操作指导，不仅要

求学生会做实验，还要注意安全指导。

3．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

4．继续开展综合素质评价，使学生健康发展。

5、组织开展社团活动，培养学生的创新精神和实践能力。

三、工作展望：

（一）课堂教学展望：

1、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平

得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备

课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听

课使本组教师在教学能力上有所提高，工作计划《综合组工作计划》。

在课堂教学中，加强课堂教学模式改革。改进教学方式，使本教研组的

课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，

帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

2、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师

要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的

意见和建议，并对授课内容做好记录。

3、品德与生活（社会）学科要继续培养学生的德育教育和养成教

育。科学学科重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注

意安全指导和实验器具的维护工作。心理健康教育学科根据学生心

理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。生命教育学科培养

学生树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯。综合实践活动学科培

养学生的创新精神和实践能力。

4、根据综合组各学科特点，开展综合素质评价工作。培养学生的

道德品质、学习能力、交流合作、心理素质、动手实践等方面，让学生

健康成长。

（二）社团展望：

从安全性、可行性、兴趣性出发，综合组准备组织“机器人社团”

和“解密自然界社团”。团结协作，开展活动。

机器人社团：从了解机器人及其原理、目前机器人活动项目和简单

的程序设计的基本步骤等方面入手，在中、高年级由学生自主报名组成

兴趣小组，活动的内容可以从机器人组装、机器人创意等方面开展。

解密自然界社团：结合中、高年级学生科学学科的内容，以实验器

具的使用、注意事项和学生身边的有趣的科学现象为内容。在中、高年

级由学生自主报名组成兴趣小组。活动内容可以从“认识光的色散”“沉

与浮”等方面来培养学生科学的实践、实验、观察能力。

实施工作计划篇2（约1493字）

为强化班级管理，发挥主人翁精神，齐抓共管，共同营造良好的班

风、学风、校风。经学校研究决定，现先试行班级月考核制度，加强对

相关人员的奖惩制度。

一、年级管理实行年级组长负责制，班级管理实行班主任负责制，

权力和义务相统一。鼓励先进，激发班级竞争力，分配实行多劳多得，

优劳优得。

二、按年级进行考核，分一、二、三个等次，第一、二等次分别占

该年级班数的1/3（只取整数），剩余的为第三等次。获第一等次的发

给该班主任津贴200元，获第二等次的发给该班主任津贴150元，获

第三等次的发给该班主任津贴100元。

三、考核实行百分制，以100分为基础进行加减分计算最后得分，

排出等次。上个月的下个月计发。放假期间不考核。

四、考核方法

1.未按时按质按量完成各处室任务的班级扣2分（由安排任务的处

室确认，到政教处登记）。

2.学校常规检查，若有违反的，每人次扣1分，对要求改正但不按

时或不改正的扣2分。

3.住校生不按时到宿舍入睡（夜间12点后，中午12：40后）的，

每人次扣该班1分。

4.住校生违反师一中住校生生活要求的，每发现一次扣该班1－5

分。

5．迟到、早退的每人每次扣该班1分，自习课、晚自习