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普宁市大南山镇陂沟小学
2013~2014学年度第二学期
集体备课记录
集体备课记录
科目：语文
科目：语文
年级：五年级
五年级
科任：燕霞、罗晓东
燕霞、罗晓东
2014年2月17日
2014年2月17日
陂沟小学集体备课记录
时间2021年2月21日地点办公室科语文
年级五年级备课组长许佩祥出席人员许佩祥、吟斌
备课容第一单元课时安排10课时
1、学习课文，掌握生字新词。
2、指导学生默读课文，把握课文主要容。明白故事中蕴含的道理，体会课文
教学所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。
目标3、引导学生体会“既……也……〞的用法并造句。
4、培养学生一边默读，一边思考的习惯。初步了解课文的表达方法。
5、指导学生有感情地朗读课文，背诵有关段落。
1、理解课文容，体会作者表达的思想感情，感受我国各族人民的勇敢、纯朴、
教学
善良的美德，感受少数民族文化的无穷魅力，并在交流中勇于说出自己的想法。
重难点
2、充分发挥学生的主体性以及学生合作探究的作用，引导学生充分地自读。
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本单元以“多彩的民族文化〞为专题，编排?神鸟?、?冬不拉?、?火把节?
教材三篇精读课文，?格萨尔王的故事?、?三姐?两篇略读课文和?语文百花园一?。
分析本组课文分别是蒙古族、藏族、哈萨克族、彝族、壮族的民间传说故事。学习
本单元课文，感受我国各民族美德。
1、本单元的课文教师在教学时应很好地把握编写意图，重点指导学生围绕主
教法
题展开学习活动。
学法
2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；引导学生抓住课文主要容，理
指导
解作者所表达的思想感情，从中受到启迪；引导学生初步学习民间故事的表现
手法，展开想象的翅膀，学写故事。
陂沟小学集体备课记录
时间2013年3月6日地点办公室科语文
年级五年级备课组长吟斌出席人员许佩祥、吟斌
备课容第二单元课时安排10课时
1、学习生字，掌握生字新词。
2、理解课文容，认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而保护小动物。懂
得课文抓住猫的性格特点，有层次地表达方法。感受到由于“我〞为珍珠鸟创
教学造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们
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