《打扫校园卫生》（教案）中年级劳动湘教版.pdf

我们爱劳动

打扫校园卫生

教学目标：

1.劳动观念：树立从小热爱劳动，爱清洁的劳动观念，增强

责任意识和环保意识。

2.劳动能力：掌握打扫院子的方法，提高学生动手能力与实

践能力。

3.劳动习惯与品质：培养从身边事做起的劳动习惯和良好品

质。

4.劳动精神：形成肯于吃苦，为集体增光的劳动精神。

教学重难点:

1.重点：掌握打扫院子的方法，提高学生动手能力与实践能

力。

2.难点：形成肯于吃苦，为集体增光的劳动精神。

教学准备：

1.多媒体课件

2.图片或视频资源，展示扫院子的过程和效果。

3.大扫帚，小笤帚，垃圾夹，簸箕等。

教学方法：

讲授法、直观演示法、实践活动法

教学过程:

一、创设情境，导入新课

1.展示一张脏乱的校园图片，引导学生讨论院子的现状以及

这种环境对我们的生活和健康的影响。

我们每天大部分的时间都生活在校园中,校园就像我们的家。

整洁美丽的校园，可以给我们安全和舒适的学习环境，不仅有利

于学习，而且有利于同学们的身心健康。

那么，怎样打扫校园，才能让我们学习环境更舒适，更温馨

呢？

今天，就让我们一起学习学习吧！（板书课题）

二、讲授新课

1.看看讲讲

今天就让我们一起动起来,把我们的校园打扫干净吧!

(1)打扫校园前要做哪些准备工作？

(2)通常要清理哪些地方？

(3)使用工具时要注意哪些安全问题？

打扫校园前要准备扫除工具、了解扫除的角落。在使用工具

时要注意不能损坏卫生工具，不能破坏校园公物。使用扫除工具

还要小心磕碰，注意安全。

2.巧手工作坊

班级工具箱：铁锹、拖把、大扫帚、小扫帚、簸箕、垃圾夹

等。

3.学学做做。

扫院的步骤：

第一步，规划扫院区域；

第二步，清扫地面；

第三步，清理垃圾；

第四步，整理物品。

学方法:清扫地面有技巧

（1）土质地面：土质地面用扫帚清扫,可以先把地上的杂

物捡拾干净,不平的地方用铁锹铲平或用脚踏实。清扫时不要用

力过猛,以免扬起土尘。

（2）硬化地面：硬化地面一般也用扫帚清扫，先把地上的

杂物捡拾干净，扫完还可以洒点水防尘。走廊、过道还可以用拖

把拖干净。

清扫地面的注意事项：

第一，先清扫狭窄或有物品积压的地块。

清扫时，可采取由难到易、由近及远的方法，先将狭窄的地

块或有物品积压的地块清扫干净,提高清扫效率。

第二，压紧地面推动清扫工具。

室外环境往往尘土较多，因此清扫时要把扫把压紧地面，再

用力推动清扫。

第三，尽可能扩大每个清扫动作的清扫面和减少扬起的灰尘。

教师补充：清扫时不要急躁，要尽可能扩大每一次清扫动作

的面积，这样既能保证清扫质量，还能有效减少扬起灰尘。

第四，垃圾的处理，及时清理垃圾，并进行垃圾分类。

（3）校园花坛中、墙角处的杂草要及时拔除；落入的枯叶、

纸片和其他杂物要注意清扫。

扫完校园垃圾,要注意垃圾分类,认清垃圾桶上的分类标志,

把垃圾扔入对应的垃圾桶中。有不确定的可以查看垃圾分类手册。

可回收物:指再生利用价值较高,能进入废品回收渠道的垃圾。

厨余垃圾:指厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

有害垃圾:指含有有毒有害化学物质的垃圾。

其他垃圾:指除去可回收物、厨余垃圾、有害垃圾之外的所

有垃圾。

展示一段扫院子的视频或演示扫院子的过程，同时强调注意

事项和细节。

三、实践活动：以小组为单位清扫校园,并且填好记录表。

1.将学生分成小组，让他们在校园或班级院子内进行扫除活

动。

2.每个小组分配相应的扫除工具，并指导他们按照之前学到

的技巧和方法进行操作。

3.鼓励学生保持团队合作精神，互相帮助和配合完成任务。

4.观察学生的表现，及时给予肯定和指导。

四、回顾总结

1.请学生回顾整个扫除过程，分享他们的