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同学(tóngxué)们，见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？

你觉得怎么样？;;冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。

代表作：作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们(wǒmen)把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》等。;娇软;;皂;上下(shàngxià)结构;识字(shízì)方法;;;肥皂泡飘起来;词语(cíyǔ)解释;山巅(shāndiān)：山顶、顶峰的意思。;吹肥皂泡，欣赏(xīnshǎng)肥皂泡的样子，感受肥皂泡的乐趣。;读完课文(kèwén)，说说作者对肥皂泡的感情的是怎样的？从文中找找。;课堂(kètáng)演练;慢慢(mànmàn);字词听写(tīngxiě);上节课我们学习了生字，了解了课文的大概内容，这节课，我们就来继续看看作者是怎样(zěnyàng)写做泡泡、吹泡泡的、扇泡泡的。;小声细读(xìdú)第2-3自然段，说一说冰心童年时是如何玩“吹肥皂泡”游戏的？;方法(fāngfǎ)是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。;方法是把用剩的碎肥皂(féizào)放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。;;肥皂泡：;说一说：试着用“首先(shǒuxiān)……然后……接着……”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下;植树时,我先挖一个(yīɡè)坑,再把小树苗放进坑里,然后埋上土,最后浇上水，一棵小树就种好了。;朗读课文第5自然段，说说吹起来的肥皂泡是什么(shénme)样子的？有什么(shénme)特点？;这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光(fúɡuānɡ)，在那轻清透明的球面上乱转。;吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球(xiǎoqiú)，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。;自读课文最后一自然段，看看作者将肥皂泡比喻成了什么？体现了怎样(zěnyàng)的感情？;那???个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们(wǒmen)自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。;最后一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串美丽的梦”，飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。作为“我”心理充满了快乐、骄傲和希望。这一段表达(biǎodá)了作者对美好生活的向往之情。;;这篇课文写的是童年(tóngnián)时，

的事情，寄托了。;孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。

——高尔基

游戏(yóuxì)是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

——鲁迅;无声(wúshēng);C;示例：这美丽(měilì)的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方。