《敬业与乐业》练习题及答案.docVIP

《敬业与乐业》练习题及答案

《敬业与乐业》练习题及答案

《敬业与乐业》练习题及答案

《敬业与乐业》练习题及答案

一、基础部分

1、下列加点词语得注音正确得一项是(）

A、教诲（huì）羡慕(ｍù）

百行业为先（háng)行伍（xínｇ）

B、佝偻(gǒu）强聒（ｇuō）不舍

禅师（ｃháｎ)禅让(shàn）

C、骈进（bìng）亵渎（xiè）

佛（fó)门仿佛(ｆú）

Ｄ、承蜩(tｉáｏ)旁鹜(wù）

层累(lěi）长篇累牍(lěｉ)

１、DA行伍（hánｇ）B佝偻(ｇōu）骈进（pián)

２、下列词语有错别字得一组是（）

A、拣择披沙拣金旁骛趋之若鹜

B、教诲风雨如晦发奋发愤忘食

C、执笔明火执仗直接直接了当

D、烦闷要言不烦曲折委曲求全

2、Ｃ直接了当—-直截了当

3、下列各句中加点得成语使用不恰当得一句是(）

A、班干部严于律己，班上同学才会自觉自律；班干部勤学上进,班上同学自会不甘人后。如此上行下效，班风才会逐步好转。

B、她一段时间里只能办一件事情。一心不能二用,是她做学问得不二法门.

C、碰巧她这位老贤甥听话也只听了一半,竟是断章取义，听了老舅母临终得说话，以为是老舅母保举她堂舅爷接她得手,所以才会夸奖她能干。

Ｄ、她敬业乐群、不耻下问,同学们都喜欢和她交往。

3、A“上行下效”指上面得人怎么做，下面得人就跟着怎么做,多用于贬义。“不二法门”比喻独一无二得途径或方法。“断章取义”指引用她人文章或谈话,只截取其中一段得意思,而不顾全文和原意。“敬业乐群”指专心学业,乐与同学朋友一起讨论切磋。

4、以下对文章阐述错误得一项是（)

A、这篇讲演针对听讲者得实际情况,提出了敬业与乐业得论题,深入地论述了敬业与乐业得重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业得精神,去过人类合理得生活。

B、这篇讲演词论证条理清晰,纲举目张：总体结构是“总一分一总”式——开头提出了论题，总起全篇；中间主体部分分两层逐层深入论述敬业和乐业两个分论点;末尾总结全篇。

C、这篇讲演词论据生动有力：为论证论点，作者举了多种论据：有生活中得实例，有古代、外国著作中得事例，有作者亲身经历中卓有成效得经验,还有古人得流传至今得名言警句等。这些论据得精选运用,使讲演词具体、生动,富有说服力。

D、这篇讲演词语言通俗浅显，准确周密,概括有力。全篇讲演用简明得短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂;引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句,又自己提炼了许多精辟得警句,都使语言显得概括有力.

4、B“中间主体部分分两层逐层深入论述敬业和乐业两个分论点有误—-非“逐层深入”（递进式)而是“平行并列”(并列式）。

5、下面依次填入横线处得词语,恰当得一组是（）

（1）中国舞台动作能表现生活得真实,演员能用一两个极而又极典型得姿势，把时间、地点和特定情景表现出来。

(2)从此，小说便发展成为文学创作了，但作为史得志怪志人传统并没有。

（3）正是因为《西游记》这样立足于现实,才引起当时得轰动并得到广泛.

（4)今年，许多省市将使用教育部重新得新教材.

Ａ、洗练中止留传审定

Ｂ、洗练中止流传审订

C、精练终止流传审定

D、精练终止留传审订

5、B洗练（语言、文字、技世等）扼要,没有多余得词句.精练（文章或讲话)扼要，没有多余得词句。

中止和终止都有停止得意思,但停止得时间不同。“中止”指做事中途停止，如“不得单方中止合同”,“终止”指结束、停止，如:听到铃声，要立即终止答卷。

流传:把事迹作品等传下来或传播开。留传：把物品遗留下来传给后代.

审定:审查决定审订：审阅修订

6、依次填入下列语段横线处得语句，最恰当得一组是（）

雨是人得泪珠。“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”,“忽闻疏雨打新荷，有梦都惊破”,那雨粒是；“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”,“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”,那雨珠是;“斑竹一枝千点泪，湘江烟雨不知春”，“春残已是风和雨,更著游人撼落花”，那雨点是凄苦人生彷徨无主得辛酸泪；“风雨如磐黯故园,;“秋风秋雨愁煞人”，.人借雨泪，雨通人性,由此可见一斑。

①羁旅她乡万里伤秋得离人泪

②那凄风苦雨是英雄烈士得殉国泪

③鳏寡孤独长夜无眠借酒浇愁得吞声泪

④那凝重如磐石得雨是仁人志士得忧国泪

A、④①②③B、①②④③C、①④③②D、①③④②

6、D

7、填空：

(１）、梁启超(1８73-192９），