新译林八年级上Unit 2 School life 第 2 课时 Reading（学生版）八年级英语上册同步精品讲义（牛津译林版）.docx

Unit2Schoollife

第2课时reading

八年级英语上册同步精品讲义（牛津译林版）

知识精讲

知识精讲

1、Year8意为“八年级”。其中基数词表示序数词的概念。还可表达为theeighthyear。

【考向易错点】用基数词表达顺序时，数字在后，不用冠词;用序数词表达顺序时，序数词在前，序数词前要加定冠词。

Unit2＝thesecondunit第二单元

2、mixedadj.混合的，男女混合的

Ourschoolisamixedschool.我们学校是一所男女混合的学校。

【考向】mixed的动词形式为mix，意为“混合”。常用搭配mixup，意为“搅匀”。

Heputthesaltintothewaterandmixedthemupwithaspoon.

他把盐放进水里，并用勺子把它们搅匀。

3、Frenchn.法语

CanyouspeakFrench?你会讲法语吗？

【考向一】French还可作形容词，意为“法语的”。

ThisisaFrenchbook.这是一本法语书。

【考向二】French的名词形式为France，意为“法国”。

MyfatheristravellinginFrance.我父亲正在法国旅行。

4、foreignadj.外国的

Canyouspeakaforeignlanguage?你会说一门外语吗？

【考向】foreign的名词形式为foreigner，意为“外国人”。

Herboyfriendisaforeigner.她的男朋友是个外国人。

5、句式分析法：Learningforeignlanguages是动名词短语作主语，谓语动词要用第三人称单数形式。

Doingmorningexercisesisgoodforus.做早操对我们来说是有益的。

6、borrow...from...从……借……

Ioftenborrowbooksfromourschoollibra-ry.我经常从我们学校图书馆借书。

【考向一】【易错点】辨析：borrow，lend与keep

borrow

从主语的角度讲是“借进”，指从别人或别处借东西，为非延续性动词。

borrow?sth.??from?sb.?/somewhere?从某人/某处借某物

lend

从主语的角度讲是“借出”，指把自己的东西借给别人，为非延续性动词。

lend?sb.??sth.?＝?lend?sth.??to?sb.?

将某物借给某人

keep

“借，保存，保持”，指借用某物一段时间，为延续性动词。

keep?sth.??for?some?time?

借用某物一段时间

Hewantstoborrowsomebooksfromme.他想向我借些书。

Helentmehispen.＝Helenthispentome.他把钢笔借给我。

MayIkeepthebookfortwoweeks?这本书我可以借两周吗？

【活学活用】—Excuseme,canI______yourcomputer?

—Sure,butyoucant______ittoothers.

A.lend;lendB.borrow;borrowC.lend;borrowD.borrow;lend

7、bringin带来

Canyoubringinyourbooktoschool?你能把你的书带到学校来吗？

【辨析】bring与take

Bringmesomefood.给我拿些食物来。

Takethebookstotheteachersoffice.把书拿到老师的办公室去。

8、neartheendof意为“……快要结束时”。

【考向一】end为名词，意为“结尾，末尾”，常用短语有：

attheendof在……末尾

intheend（＝atlast＝finally）最后；终于

bytheendof到……为止

WeleftforBeijingattheendoflastmonth.在上个月末我们去了北京。

【考向二】end为动词，意为“结束，终止”。

Thewarendedin1945.战争在1945年结束了。

9、discuss/d?sk?s/vt.讨论，议论

【考向一】discuss作及物动词，后可接名词、代词或疑问词