五年级下册语文课件-第三单元-综合性学习二-人教部编版 第三课时.pdfVIP

综合性学习

综合性学习

遨游汉字王国

遨游汉字王国

我爱你，汉字

我爱你，汉字

第二课时

语文·人教版·五年级下

01

导入主题

同学们，上两节课我们认真制订了小组活

动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动。

在活动中，我们了解了一定的汉字历史和文化

知识。这节课，我们就来对大家课外收集到的

资料进行一次展示活动。

02

展示交流,汇报学习成果

汉字历史大揭秘

（1）引言

同学们，汉字已经有了几千年的历史，

从最早的甲骨文开始，其间有着许许多多

动人的传说。下面请大家将搜集到的相关

资料拿出来和同学们一同分享吧。

汉字历史大揭秘

（2）分组交流，共享资料

学生在小组内由组长组织进行交流，

要求每个学生都要介绍，介绍完后，由

组长汇编整理，大家提建议进行修改。

汉字历史大揭秘

（3）全班汇报展示，由小组推选代表

在全班汇报。

（4）交流体会，感受乐趣。

“一字之差”的教训

“一字之差”的教训

（1）引言

正确使用汉字,对于我们每个人来说都是十

分重要的大家一定还记得“一字值万金”的教训

吧。其实,在我们的活中,像这样的教训还有很多

很多,通过前一段时间的活动相信大家一定搜集

到不少这样的事例吧。

“一字之差”的教训

“一字之差”的教训

（2）组内互说,推选代表

（3）说说听完故事的体会和感受。

我为规范用字出点力

我为规范用字出点力

引言

同学们,在我们的综合性学习计划中,安

排了一次大规模的社会调查活动。大家是

如何开展这一活动的呢?请各组的组长汇报

一下活动开展的情况。

我为规范用字出点力

我为规范用字出点力

（1）组长汇报活动开展情况,师给予适当点

拨和评价。

（2）小结并提出展示社会调查成果的要求。

（3）小组合作在全班汇报。

感受书法艺术美

引言

看,我们的教室被大家布置成了书

法艺术的殿堂,大家可以自由参观。

感受书法艺术美

参观要求

①参观时,注意言行文明,不要拥挤,不要大声喧哗；

②参观时,注意认真欣赏,了解各种书法艺术的特点；

③参观时,可以向班上有书法特长的同学请教练字

的方法。

03

总结回顾，拓展延伸

同学们,在综合性学习活动中,大家通过认

真拟订划,积极参与实践活动,不仅增长了知识,

还培养了能力。希望大家把在综合性学习活动

中学到的知识应用到日常的学习中。虽然这次

综合性学习虽然结束了,但对汉字的探究并没有

结束。有兴趣的同学还可以继续探究汉字的相

关问题,利用课余时间继续学习。

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