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中班科学寻找空气教案反思

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序言

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中班科学寻找空气教案反思

中班科学寻找空气教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻中

班科学教案的您有所帮助。

1、中班科学寻找空气教案反思

说课稿寻找空气各位评委老师，大家好!

我是3号考生。今天我说课的题目是中班下学期科学领域的活动《寻

找空气》。我将从设计意图、活动目标、活动重难点等几个方面来阐

述我对本次活动的理解与认识。

首先，说设计意图。

新《纲要》明确指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，

利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。而空气在我们的生活

中无处不在，并且与我们的生命息息相关，世间万物的生长都离不开

空气。在本活动中，教师提供大量的操作材料，引导幼儿在看一看、

做一做、说一说等活动中，探究、发现空气的特征与作用，从而萌发

幼儿对科学活动的探究欲望。

根据本次活动内容和中班幼儿的年龄特点，我确定了以下活动目

标：

1.初步了解空气是看不见的、摸不着的。

2.知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。

3.喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。

4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多

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种。

5.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

根据目标的总体指导方向，