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教师节教师演讲稿

教师节教师演讲稿一：

尊敬的各位领导、同仁们：

下午好！我今天的演讲题目是《播撒爱的种子》

转眼间，我在教育这片沃土上耕耘了近十个春秋。虽然没有轰轰烈烈的壮举，也没有值得称颂的伟业，但我在这平凡的生活中，体验了无数简单而真实的感动，这些感动如春风化雨，激励着我不断前行。正是这些感动，塑造了我，让我在教育的道路上不断成长、进步，体会到了教育的真谛。

教育，是一场心灵的交响乐。当我们认识到教育的对象是一颗颗鲜活的心灵时，我们就会明白，教育的过程不仅仅是技巧的展示，更是师生间爱的传递和心灵的沟通。每一个教育环节都应该充满对人的理解和尊重。我记得有一位学生，她总是低着头，长长的刘海遮住了眼睛，给人一种内向、听话的错觉。然而，她的行为却与外表截然相反，她桀骜不驯，目中无人。面对这样的学生，我尝试了各种教育方法：惩罚、说服、甚至请家长……但效果甚微。我陷入了迷茫，不知所措。直到有一天，女孩的母亲打来了电话，这是她两年来的第一次联系。通过与这位母亲的交谈，我了解到女孩的家庭背景复杂，母亲因婚姻问题常年在外，女孩成了家庭的牺牲品。尽管我对这位母亲的行为感到不解，但我知道，作为教师，我不能放弃任何一个孩子。于是，我开始尝试以朋友的身份与她交流，送她回家，邀请她来我家做客，带她周末去公园……在我的耐心和爱心感化下，女孩的心态逐渐平和，开始融入集体，甚至参加了学校的艺术节活动。遗憾的是，就在我看到教育成果时，女孩退学了，跟随亲戚去了南方。去年我生病做手术，她竟然带着礼物和其他同学来看望我，这让我深受感动。是的，作为教师，我们虽然没有金钱和权力，但我们拥有爱，这就足够了。我相信，有爱就有希望，有爱就能教育好每一个孩子。

陶行知先生曾说：“爱，是教育的出发点，是办学中贯穿始终的红线。”在我们的教育实践中，最重要的是我们教师的热情和责任感，真心诚意地为学生的成长着想。只有教师的真诚关心和持久热爱，才能融化学生心中的坚冰，点燃他们积极进取的自信之火。我们不能因为学生行为上的反复、学习基础的差异而放弃他们，或采取抱怨、讽刺、挖苦的态度。那样只会使学生变得更加消极，甚至厌学、放弃。在我的班级里，有两个学生，他们的智商有些问题。我和他们的家长沟通过，家长都表示不指望孩子的学习。但我并不想让他们就这样度过初中生活，我想帮助他们，而且要带领班里的其他孩子一起帮助他们。无论是单词默写还是作业书写，我们班都有专门的同学来提醒或帮助他们。我几乎每周都会找他们谈心，帮他们发现自己的优点，增强自信心和勇气。现在，这两个孩子不仅融入了班集体，而且变得开朗自信。我们班从未发生过欺负他们的事情，即使是调皮的孩子也不会这样做。也许我们的关心和关爱效果不会立竿见影，但我和孩子们会一直坚持下去……

十年的教育生涯，我在自己的岗位上默默耕耘，用春风化雨的方式，滋润着每一个学生的心田。我微笑着与学生谈心，赞美他们的每一个进步，每一次成功，让他们从内心深处感受到爱的力量。

作为班主任，我从未想过放弃任何一个学生。作为教师，作为一个母亲，我无法忍受放弃任何一个孩子。我记得曾经的一位老校长说过：“放弃孩子，是教育者无能的表现。”虽然我没有超凡的能力，但至少我可以给他们一个机会，一个追求进步的希望。当我看到我的“潜能生”们从普通高中、职业学校回来看望母校和老师时，我感到无比的自豪和成功。

有人说，世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是“爱”。老师们，让我们播撒手中的爱的种子，让这份爱在我们的班级、我们的校园、我们的家庭生根发芽，开花结果！

我的演讲完毕，谢谢大家！

教师节教师演讲稿二：

尊敬的各位领导、评委、同行们：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。

从学生到教师，我在这个收获的季节里，对这份神圣的职业有了更深的感悟。“师者，人之模范”，这句古训至今仍具有强大的生命力。“学高为师，德正为范”，作为教师，我们应当以身作则，辛勤耕耘，培育桃李。在座的各位同行，有的双鬓已染风霜，有的风华正茂，但我们的眼中都闪烁着对教育事业孜孜不倦的追求和对培育人才的执着。

冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”每个人都需要爱，而爱能让不值得变得值得。我尝试用平等的尊重和真诚的爱心打开每个学生的心扉，因为我知道，每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一次门的开启，都是一个无法预测的未来。

当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我发现那是一个广阔的世界。有一次，学校组织春游，我把收来的几个学生的车费夹在了教科书里，然后去上课。由于疏忽，下课后我把书留在了讲桌上，钱不翼而飞。下午，我给学生上了一堂关于诚实的班会课。我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，我今天丢失了夹在书里的一样东西，我希望拾到的同学能在无人时把它放回书里。