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系统解剖学课程教学大纲
一、课程的性质、任务和根本要求
人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态构造、位置毗邻、生长发育规
律及其根本功能的形态科学，是学习其它根底医学和临床医学课程的重要根底
课。要求学生通过人体解剖学的学习，一方面结实而熟练的掌握人体解剖学的根
本容和根本技能，正确使用解剖术语，掌握常用解剖学英文词汇;另一方面培养
自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。
二、课程教学目标
（一）知识目标
人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态构造、位置毗邻、生长发育规
律及其根本功能的形态科学，是学习其它根底医学和临床医学课程的重要根底
课。
（二）能力目标
要求学生通过人体解剖学的学习，结实而熟练的掌握人体解剖学的根本容和
根本技能，正确使用解剖术语。
（三）素质目标
培养学生自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。
三、教学容和要求
绪论
【教学容】
一、人体解剖学的定义，任务和分科。
二、人体解剖学的开展简史。
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三、人体的分部和器官系统。
四、解剖学姿势、方位术语和人体的轴和面。
【教学目标】
1、掌握常用的解剖学术语，学习人体解剖学的根本方法。
2、了解人体解剖学的定义、开展概况与分科，体型、变异与畸形的概念。
【教学容】
一、人体构造概述
二、人体解剖学的分科
三、形态学研究方法
四、人体解剖学的开展简史
五、人体形态学描述的标准
【重点与难点】
重点：常用的解剖学术语
【学时】理论2学时，实践2学时
运动系统
第一章骨学
骨学总论
第一节概述
【重点与难点】
重点：骨的形态分类、构造和功能。
【教学目标】
1、掌握骨的形态分类、构造和功能。
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2、了解骨的化学成分和物理性质。
【教学容】
一、骨的形态
二、骨的构造
三、骨的化学成分和物理特性
四、骨的发生和生长
五、骨的外表特征
【学时】2学时〔理论〕
第二节躯干骨
【教学目标】
1、掌握躯干骨的组成，掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征，掌握胸骨的形
态、分部及胸骨角的临床意义，掌握肋的一般形态和分类，掌握躯干骨的体表标
志。
2、了解第1肋、第11-12肋的形态特征。
【重点与难点】
重点：颅底面三个颅窝的境界和重要构造，翼点的位置及临床意义。
【教学容】
一、椎骨
二、肋
三、胸骨
四、躯干骨的重要骨性标志
【学时】2学时〔理论〕
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第三节上肢骨
【教学目标】
掌握上肢骨的组成、分部及排列，锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态特征，
手骨的组成和腕骨的排列顺序，上肢骨的体表标志。
【重点与难点】
重点：上肢骨的组成、分部及排列
【教学容】
一、上肢带骨
二、自由上肢骨
三、上肢骨的重要骨性标志
【学时】2学时〔理论〕
第四节下肢骨
【教学目标】
一、掌握下肢骨的组成、分部及排列，髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态特征，足
骨的组成及跗骨的排列顺序，下肢骨的体表标志。
二、了解髌骨、跗骨
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