0616四年级语文（统编版）-口语交际自我介绍-2PPT课件.pdf

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2024-05-16 发布于河北
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口语交际自我介绍

四年级语文

主讲人：田杨意

北京市朝阳区芳草地国际学校

林昊轩接一位不认识的叔叔介绍自己？

妙计1：说清体貌特征

妙计2：说清标志性特点

妙计1：说清体貌特征

妙计2：说清标志性特点

妙计3：找到标志性的地点

接站人

一位陌生的叔叔

接站人

一位陌生的叔叔

让别人一眼就认出来

接站人

一位陌生的叔叔

让别人一眼就认出来

体貌特征、标志性特点

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点

接站接站人爸爸的朋友让客人一下体貌特征、

子就能认出标志性特点

自己等

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点

转学新转来的全班同学让全班同学姓名，来自

同学了解你，和哪里，兴趣爱

大家尽快熟好等

悉起来

内容清楚

语言亲切

内容清楚更加具体

语言亲切更加全面

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点

新转来的让全班同学了解你，姓名，来自哪里，

转学全班同学

同学和大家尽快熟悉起来兴趣爱好等

不认识的客让客人一眼体貌特征、

接站接站人

人就能认出来标志性特点等

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点

新转来的让全班同学了解你，姓名，来自哪里，

转学全班同学

同学和大家尽快熟悉起来兴趣爱好等

不认识的客让客人一眼体貌特征、

接站接站人

人就能认出来标志性特点等

发现1：结合对象和目的，明确交际要点。

交际情境交际身份交际对象交际目的交际要点

新转来的让全班同学了解你，姓名，来自哪里，

转学全班同学

同学和大家尽快熟悉起来兴趣爱好等

不认识的客让客人一眼体貌特征、

接站接站人

人就能认出来

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