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《电子电器应用与维修》课件

《电子电器应用与维修》专业

实施性教学计划

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《电子电器应用与维修》课件

目录

一、招生对象与学制3

二、专业培养目标与就业范围3

（一）培养目标3

（二）、毕业生就业范围：3

三、素质、能力、知识结构及要求4

（一）学历和职业技术等级4

（二）文化知识4

（三）职业道德4

（四）专业知识和能力4

四、课程设置与课时安排表（如下表）5

五、课程教学要求6

（一）文化课6

（二）专业基础课8

（三）专业方向课9

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一、招生对象与学制

招生对象：初高中毕业生或相当于初高中毕业程度

学制：2+1年（在校学习两年，第三学年顶岗实习）

二、专业培养目标与就业范围

（一）培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、

美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线

工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。

（二）、毕业生就业范围：

本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，

从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销

售和检修等工作。其主要的就业范围是：

1.在生产部门，可以从事电子电器设备和相关产品的一般性工作。

2.在维修部门和检验部门，可以从事电子电器设备的修理和商业常

规检验工作。

3.在营销部门，可以从事电子电器设备采购、推销、调拨、储运等

业务工作。

4.在大中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运

行和维护等技术工作。

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三、素质、能力、知识结构及要求

（一）学历和职业技术等级

学生毕业时应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技

术等级证书。

（二）文化知识

本专业学生应具备的文化基础知识主要包括德育（含职业道德、心

理健康、经济政治、法律基础知识、职业生涯规划）、语文（包括应用文

写作和口语）、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。

（三）职业道德

能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及

合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。

（四）专业知识和能力

1.具有较扎实的焊接基本功；

2.具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购

能力；

3.能熟练使用相关的常用检测仪器设备和工具；

4.具有安装、调试、检测与维修音频视频、家用电器、办公自动化

设备中某一类电子电器设备的能力；

5.具有操作、维护较复杂电子电器设备的能力；

6.具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。

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四、课程设置与课时安排表（如下表）

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五、课程教学要求

（一）文化课

1、德育

（1）职业道德

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行

职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职

业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确

的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，

陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的

观念；学会依据社会