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Unit8AtChristmas(Storytime)
语言能力学习能力思维能力文化意识学生能够听、说、读、写有关圣诞节的词汇card,present,turkey等。并且能够熟练阅读Storytime。能够使用first,next,then,finally等描述一件事情的前后顺序,学会有次序的叙事。培养学生运用英语的表达能力,并学会如何运用所学词汇以及句型来进行有顺序的叙事。让学生了解有关圣诞节的知识,知道一些有关圣诞节的常识和习俗,学习不同国家的节日文化。LearningObjectives
ContentsWarmup1Let’slearn2Let’spractice3Summary4Homework5
Part1Warmup
Enjoyasong
Let’sthinkWhatisthesongabout?Christmas
Let’ssaySaysomethingaboutChristmasChristmasFatherChristmasChristmastreestockingChristmascardturkeypresent
Part2Let’slearn
LookandanswerWhoishe?HeisMike.Whatarehisfamilydoing?Theyarecelebrating(庆祝)theChristmas.
ListenandtickThethingsyouhearChristmaspudding
ReadandmatchNext,weputsomeprettythingsontheChristmastree.Wealsoputourpresentsunderthetree.Itlooksgreat!First,webuypresentsforourfamilyandfriends.WealsobuyaChristmastree.WesometimesgotoseeFatherChristmas.Finally,itisChristmasDay!Wewakeupearlyandopenourpresents.Wehaveabiglunch.WeeataturkeyandChristmaspudding.Weallhaveagoodtime.Then,ChristmasEvecomes.Weputastockingonourbedsandwaitforpresents.
Let’sfindNext,weputsomeprettythingsontheChristmastree.Wealsoputourpresentsunderthetree.Itlooksgreat!First,webuypresentsforourfamilyandfriends.WealsobuyaChristmastree.WesometimesgotoseeFatherChristmas.Finally,itisChristmasDay!Wewakeupearlyandopenourpresents.Wehaveabiglunch.WeeataturkeyandChristmaspudding.Weallhaveagoodtime.Then,ChristmasEvecomes.Weputastockingonourbedsandwaitforpresents.首先接下来然后最后BeforeChristmasChristmasEveChristmasDay
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