《艾青诗选》ppt课件(98页).pptx

艾青《礁石》

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上

象刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

1954年7月25日;1.《礁石》中的含着微笑看着海洋有什么含义?

1.诗的第二节,呈现在读者面前的是两幅对立的画面.一幅是礁石浑身伤痕累累,“象刀砍过的一样”；另一幅则是礁石“但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……”.画面之间,对照鲜明.这里,借助“站”、“含着微笑”等诗语,赋予礁石以生命,使之人格化,并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现了出来.;鱼化石①

动作多么活泼，

精力多么旺盛，

在浪花上跳跃，

在大海里浮沉。

不幸遇到火山爆发，

也可能是地震，

你失去了自由，

被埋进了灰尘。

过了多少亿年，

??地质勘探队员，

;在岩层里发现你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

连叹息也没有，

鳞和鳍都完整，

却不能动弹。

你绝对的静止，

对外界毫无反应，

看不见天和水，

听不见浪花的声音。

凝视着一片化石，

傻瓜也得到教训：

;离开了运动，

就没有生命。

活着就要运动，

在运动中前进，

即使死亡，

能量也要发挥干净。;2．“活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净.”——《鱼化石》.这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情?

2.显然,此诗咏礁石,并非以咏礁石为目的,而是借咏礁石而咏人抒怀.诗中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人；而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们.;3.对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是（）假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明??---然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉?

A．诗人未用珠圆玉润之类词语而用嘶哑来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱.

;B．关于土地河流风黎明的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀.

C．然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意.

D．为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉??这两句诗中的我,指喻体鸟而不是指诗人自己.

3.D(因为从这句开始,那个比喻性的“假如”已经不存在了.“我”不再是假设的“鸟”,而是真实的抒情主人公自己.)

;太阳的话

艾青

打开你们的窗子吧

打开你们的板门吧

让我进去，让我进去

我带着金黄的花束

我带着村间的香气

我带着亮光和温暖

我带着满身的露水

;快起来，快起来

快从枕头里抬起头来

睁开你的被睫毛盖着的眼

让你的眼看见我的到来

让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子

让我把花束，把香气，把亮光

温暖和露水撒满你们心的空间

（1942年1月14日）

;诗歌要用意象来表达情感，本诗所描绘的是___________的形象，寄托着诗人________________的思想感情。

【答案】17.太阳追求真理，向往光明，理想，美好生活的热烈追求（意近即可）

诗的第二小节运用了______修辞手法，写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中露水可以滋润万物，__________和_____________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，温暖可以为人驱除寒冷。

排比花束香气亮光;【解析】试题分析：注意结合诗中的“金黄的花束”“亮光和温暖”“让我把花束，把香气，把亮光”分析意象是太阳，情感是“追求真理，向往光明，理想”。

试题分析：注意答出排比的修辞，然后选取诗中的主要意象作答。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗歌的主要意象和词语判断。

;1下列说法错误的一项是

A.在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。

B.让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。

C.艾青，原