学校消防安全培训记录.pptx

学校消防安全培训记录汇报人：2024-02-02

目录培训背景与目的消防安全基础知识学校重点区域防火措施火灾应急处理流程消防安全培训与演练总结与展望

01培训背景与目的

010203学校建筑特点及消防安全隐患包括教学楼、宿舍楼、实验室等场所的消防设施和器材配备情况，以及可能存在的电气线路老化、易燃物品堆积等问题。近期学校火灾事故分析回顾近年来国内外学校发生的火灾事故，分析事故原因和教训，以提高师生的消防安全意识。学校消防安全管理体系建设介绍学校消防安全管理制度、应急预案制定及执行情况，以及消防安全责任制的落实情况。学校消防安全现状

03提升学校应对火灾事故的能力通过培训，提高学校应对火灾事故的应急处置能力，减少火灾事故造成的损失。01提高师生的消防安全意识通过培训，使师生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性，增强自我防范意识。02掌握基本的消防安全知识和技能培训师生掌握灭火器、消火栓等消防器材的使用方法，以及火灾逃生、自救互救等基本技能。培训目的和意义

包括学校消防安全管理人员、教师、学生、宿舍管理员等。参与人员明确参与人员在消防安全培训中的职责和任务，如消防安全管理人员负责组织和协调培训工作，教师负责对学生进行消防安全教育和宣传，学生和宿舍管理员负责积极参与培训并掌握相关知识和技能。分工参与人员及分工

02消防安全基础知识

火灾成因包括电气故障、明火不当使用、可燃物管理不善、化学反应失控等。火灾分类根据燃烧物质类型和燃烧特性，火灾可分为A类（固体物质火灾）、B类（液体或可熔化的固体物质火灾）、C类（气体火灾）、D类（金属火灾）、E类（带电火灾）和F类（烹饪器具内的烹饪物火灾）等。火灾成因与分类

消火栓由水枪、水带和消火栓组成，使用时需将水带与消火栓、水枪连接，打开消火栓阀门，用水枪喷水灭火。灭火器包括干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等，使用时应根据火灾类型选择合适的灭火器，并按照“提拔握压”的操作步骤进行灭火。自动喷水灭火系统由喷头、报警阀组、管道、水流指示器等组成，发生火灾时，系统会自动启动喷头喷水灭火。消防器材种类及使用方法

定期清理可燃物，保持环境整洁，避免可燃物堆积。禁止在易燃易爆场所吸烟、使用明火，加强电气设备管理和维护。按照规范要求配置消防设施，并定期进行维护保养，确保设施完好有效。加强消防宣传教育，提高师生消防安全意识和自防自救能力。加强可燃物管理严格火源管控完善消防设施开展消防宣传教育火灾预防措施

03学校重点区域防火措施

严格遵守用火、用电制度，禁止私拉乱接电线，禁止使用大功率电器。定期对教室、实验室进行安全检查，及时发现并消除火灾隐患。保持教室、实验室通道畅通，禁止堆放杂物，确保逃生通道畅通无阻。配备相应的消防器材和设施，并定期检查、维护，确保其完好有效。教室、实验室防火要点

图书馆、档案馆内严禁吸烟，禁止使用明火。电器设备应定期检查、维护，防止因电器故障引发火灾。存放易燃、易爆物品的区域应设置明显的警示标志，并加强管理。配备相应的消防器材和设施，如灭火器、消防栓等，并定期检查、维护书馆、档案馆防火措施

宿舍、食堂等生活区域防火要求ABDC宿舍内严禁私拉乱接电线，禁止使用电热毯、热得快等大功率电器。食堂操作间应保持清洁，排油烟设施应定期清洗，防止油垢引发火灾。生活区域内应设置明显的安全出口指示标志，并保持逃生通道畅通无阻。加强对生活区域内消防器材和设施的检查、维护，确保其完好有效。同时，定期开展消防安全培训和演练，提高师生的消防安全意识和自救能力。

04火灾应急处理流程

报警与接警程序010203发现火情后，第一时间按下手动报警按钮或使用消防电话向消防控制室报警。报警时应详细说明起火地点、燃烧物质、火势大小、有无人员被困等信息。消防控制室接到报警后，应立即启动消防应急广播系统，通知相关人员赶赴现场处置。

对于初起火灾，应迅速使用灭火器、消火栓等消防设施进行扑救。在扑救过程中，应遵循“先控制、后消灭”的原则，先阻断火势蔓延，再逐步消灭火源。若火势较大无法控制，应立即撤离现场，等待专业消防队伍到来。初期火灾扑救方法

疏散逃生路线及注意事项熟悉校园内的疏散逃生路线，了解各楼层的安全出口和疏散通道。火灾发生时，应保持冷静，不要惊慌失措，按照疏散指示标志和老师的指引有序撤离。逃生过程中，应尽量采用低姿势前进，用湿毛巾捂住口鼻，以减少吸入有毒烟雾。切勿乘坐电梯逃生，以免被困在电梯内造成更严重的后果。

05消防安全培训与演练

每学期至少组织一次消防安全培训课程，确保师生掌握基本的消防安全知识和技能。邀请消防专家或消防员进行现场授课，讲解火灾的成因、预防措施和灭火方法。利用多媒体教学资源，如视频、PPT等，增强培训效果。对新生和转学生进行重点培训，确保他们了解学校的消防安全制度和应急逃生路线。