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/单击此处添加副标题内容/;目录;PartOne;PartTwo;语言智能;逻辑-数学智能;空间智能;身体-运动智能;音乐智能;人际关系智能;自我认知智能;自然观察智能;PartThree;尊重学生的个性差异;激发学生的数学兴趣;培养学生的自主学习能力;提高学生的创新能力;强化学生的问题解决能力;促进学生合作交流能力;关注学生的心理健康发展;发挥评价的激励作用;PartFour;以多元智能理论为基础，设计多样化的教学活动;以个性发展为目标，实施个性化的教学策略;通过多元评价方式，促进学生的全面发展;创设有利于个性发展的教学环境;教师专业发展与多元智能、个性发展的关系;感谢观看
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