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第一局部课程性质与设置目的一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试动画专业的专业理论根底课，是一门涉及广泛的

包含大量动画专业知识的综合性理论课程。它承担着对动画专业总体概貌的评

价，同时对专业科目中没有涉及到的联带理论知识起着一种补充、综合与沟通的

作用。本课程以动画的艺术特性，创作技巧，制作流程，动画开展史以及动画学

习方法等为主要内容，帮助学生从整体上提纲挈领地厘清和掌握动画专业方面的

根本概念和根底知识。

二、课程目标和根本要求

设置本课程，为了使考生能够从整体上了解和掌握动画的根本概念、创作原

理、制作流程、动画学习方法等，为以后的进一步的动画创作和研究打下理论基

础。

通过本课程的学习，要求考生系统的了解和掌握动画的性质和定义、动画的

形态系统、动画的历史、动画片的生产过程、动画必备知识、学习动画的方法以

及动画的学术系统，掌握动画的根底知识。三、与本专业其他课程的关系

?动画概论?是动画专业自学考试学生必修的专业理论根底课，它与动画专

业的许多其他课程有着密切的关系，?艺术概论?、?视听语言?与本课程互为

知识补充，密不可分，并为?动画运动规律?、?原画设计?、?动画设计稿?、

?二维动画?、?三维动画?等专业课程的学习打下理论根底。

第二局部考核内容与考核目标

第一章动画的性质与定义

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通过本章学习，正确理解掌握动画的根本特性以及动画片的形式特性和叙事

特性。

〔一〕动画的本体特性〔次重点〕

理解：技术特性

理解：工艺特性

理解：审美特性

识记：多元性

识记：时尚性

理解：假定性

〔二〕动画作品特性〔次重点〕

理解：综合性

理解：叙事性

理解：独创性

〔三〕关于动画的定义〔一般〕

理解：字面定义

理解：属性定义

第二章动画的形态系统

通过本章学习，正确理解掌握动画的形式类型、叙事类型以及传播类型等。

〔一〕动画的本体形态〔一般〕

理解：符号

理解：运动

〔二〕动画作品的形态〔一般〕

理解：影像构成

理解：声音构成

〔三〕动画作品的叙事形式〔次重点〕

理解：小说式

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理解：戏剧式

理解：纪实式

理解：抽象式

〔四〕动画作品的分类〔次重点〕

识记：产业动画片

识记：实验动画片

识记：广告动画片

识记：科教动画片

识记：与真人合成的动画片〔五〕动画作品呈现方式〔一般〕

理解：作品载体

理解：投射媒体

识记：传播方式

第三章动画的历史

通过本章学习，正确理解掌握动画的起源与开展、世界各国动画概括、实验

动画的历史以及电视动画的根底知识。

〔一〕原始意象动画〔一般〕〔二〕机械实验阶段〔一般〕

理解：重要史实

〔三〕动画的先驱人物〔一般〕

理解：埃米尔?雷诺

理解：埃米尔?科尔

理解：詹姆斯?斯图尔特?布莱克顿

理解：温瑟?麦凯

理解：其他先驱艺术家〔四〕动画产业的形成〔次重点〕

理解：影院动画产业

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理解：电视动画产业〔五〕电脑动画的开展〔一般〕〔六〕动画重点国家〔次重点〕

理解：美国动画

理解：法国动画

理解：前苏联动画

理解：意大利动画

理解：捷克斯洛伐克动画

理解：荷兰动画

理解：挪威动画

理解：英国联动画

理解：波兰动画

理解：德国动画

理解：南斯拉夫动画

理解：日本动画

理解：中国动画

第四章动画片的生产过程

通过本章学习，正确理解掌握动画片制作前期、中期和后期的整个生产过程。

〔一〕筹划与筹备阶段〔重点〕

理解：选题与筹划

应用：文字分镜头剧本〔二〕设计与制作阶段〔重点〕

应用：标准造型设计

应用：场景设计

应用：镜头画面设计

理解：摄影表

理解：原画与动画

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应用：背景绘制

应用：描线与上色

理解：校对与拍摄

〔三〕作品加工阶段〔次重点〕

理解：剪辑

理解：录音与声画合成

理解：印正片

〔四〕三位电脑动画生产流程〔重点〕

理解：前期

理解：故事

理解：视觉设计

理解：技术处理

理解：制作设置

理解：制作过程

第五章动画片必备知识

通过本章学习，正确理解掌握动画的专业术语以及动画工具和材料。

〔一〕制片常识〔一般〕

理解：创作分工

理解：技术管理分工

理解：制作技术分工

〔二〕动画专业术语〔次重点〕〔三〕工具与材料〔一般〕

识记：制作工具与材料

识记：拍摄工具

第六章动画学习的方法

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通过本章学习，正确理解和掌握动画影片的读解方式以及动画训练方法。

〔一〕动画作品解读〔重点〕

应用：形式与内容

应用：故事结构

应用：影像风格

应用：动作风格

应用：技术解读示范〔二〕根本能力训练〔重点〕

应