B高中生物同步课件：7.2-现代生物进化理论的主要内容(1)(人教版必修2).ppt

必修二生物;第七章现代生物进化理论;;(P110二段);拉马克的进化学说;拉马克的进化学说;获得性遗传：生物因环境而改变的性状会遗传给后代。;请评价拉马克的进化论;;请评价拉马克的进化论;二、达尔文的“自然选择学说”;二、达尔文的自然选择学说：;二、达尔文的“自然选择学说”;结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观点解释为什么长颈鹿脖子长？;用进废退？物竞天择？;达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力〔〕；它们都要吃树叶而树叶不够吃〔〕；它们有颈长和颈短的差异〔〕；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了〔〕。;达尔文自然选择学说的评价;(P111－P112);达尔文自然选择学说的评价;枯叶蝶;适者生存——竹节虫的拟态;;;冬天的雷鸟;;;达尔文自然选择学说的评价;(P112);自然选择学说的局限性;达尔文自然选择学说的评价;三、达尔文以后进化理论的开展(P113最后一段)

〔1〕遗传和变异：;必修二生物;(P113);青霉素是一种抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。

(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着___________；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死(这是___________)，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代(这是__________)。青霉素的使用对细菌起了__________作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的__________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性强这个性状逐代___________而加强。从这个过程可以看出，虽然生物的____________是不定向的，但___________在很大程度上是定向的。所以细菌抗药性产生的内因是，而外因是。

;必修二生物;(作业：P118);作业：4、用达尔文的自然选择学说的

四个要点填空：

自然选择的根底是：_____________

自然选择的内因是：_____________

自然选择的外因、动力、手段是___________

自然选择的结果是：_____________;必修二生物;第二节

现代生物进化理论的主要内容;(P114);一、种群基因频率的改变

与生物进化;;研究生物的进化仅仅

研究个体的表现型是否与环境适应是不够的，

还必须研究

群体的基因组成变化。;;1.什么叫做种群？;1、种群是生物进化的根本单位;判定种群的依据是定义的三要素必须全部满足：

〔定义三要素:一定区域\同种生物\全部个体〕

1.以下属于种群的是〔〕

A.一块水田里的全部水稻、水草

B一块稻田里的全部幼蚜、有无翅的成蚜

C一块朽木上的全部真菌

D.一个池塘中全部鱼

2.以下关于种群的说法不正确的选项是〔〕

种群是生物进化的根本单位

种群是生物繁殖的根本单位

C.中国大陆上所有老虎是一个种群

D.同一种群的个体可以自由交配;(P115);性状是由基因控制的，因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化？由此人们提出基因库和基因频率的概念。;(P115第二段);;什么是种群的基因频率？;〔一〕种群是生物进化的根本单位;什么是种群的基因频率？;在一个种群中，某基因型个体

占全部个体的比率。

〔如AA%、Aa%、aa%〕;(P115第二段);2.基因频率的计算;AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%,那么A、a的基因频率是多少？〔〕

A.36%和64%B.57%和43%

C.24%和72%D.60%和40%;(P115);3.用数学方法讨论基因频率的改变;遗传平衡公式：哈迪-温伯格定律;满足五个假设条件的种群是

理想的种群,在自然条件下,

这样的种群是不存在的.

这也从反面说明了在自然界中,

种群的基因频率迟早要发生