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假如我的世界是无声的;1.本节课的互动环节很多，是让学生在体验如何提高耐挫力的一节班会。请班主任务必熟悉班会流程，充分让学生参与并分享感悟。
2.如果觉得活动环节太多，可以适当删除一两个环节。但是“猜词”和“跨越”活动是核心活动，务必保留。;你爱你的耳朵吗？;01假如我的世界是无声的;【活动体验】假如我的世界是无声的;1.请提前准备一些词语用于猜词
如：我是最棒的；我爱学习；好好学习，天天向上等。
2.如果学生能快速猜出准备的词语，可以更换成一些比较难的词语
如：画了一个瓜；星星知我心等;【学生互动】假如我的世界是无声的;这个环节请提示同学要打开思维，创设不同的可能，后面分享的同学不能和已经分享同学的重复;【学生互动】假如我的世界是无声的;假如其实存在于现实;02勇敢选择;勇敢的选择;【学生互动】;03重获“声”命;勇敢的选择;【视频】重获“声”命（7分钟）;;【颁奖词】;04跨越障碍;江梦南跨越障碍，重获新生;冬残奥温暖开幕--生命的绽放;生命的绽放;李端，像极了另外一个“江梦南”;【视频】点燃属于自己的火炬;【游戏体验】跨越障碍;1.请提前准备一些跨越的道具
如：眼罩，矮凳子，气球，竹竿等。
2.如果学生能分组，全员参与，效果会更好，不过需要比较宽敞的场地。
;【学生互动】;跨越障碍--我们都有隐性的翅膀;结束语：;版权声明：;扫码关注：“孙钦强名班主任工作室”公众号
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