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践行绿色生活推进生态文明材料一：中共中央、国务院日前印发《关于加快推进生态文明建设的意见》，这是自党的十八大报告重点提及生态文明建设内容后，中央全面专题部署生态文明建设的第一个文件，生态文明建设的政治高度进一步凸显。材料二：2015年全国环境保护工作会议指出要处理好环境与经济的关系，努力探索环境保护新路，强调进一步强化良好生态环境是最公平的公共产品和最普惠的民生福祉的认识，优先解决损害群众健康的突出环境问题，让广大民众在良好的生态环境中生活。材料三：6月5日是世界环境日，2015年世界环境日的主题是“可持续消费和生产”，中国主题为“践行绿色生活”。世界环境日的中文口号为“七十亿人的梦想：一个星球?关爱型消费”。材料四：2015年6月10日是我国第三个“全国低碳日”，活动主题为“低碳城市宜居可持续”。6月13日至19日为“全国节能宣传周”,节能宣传周活动的主题是“节能有道节俭有德”。相关知识链接：1、环境问题不容回避，保护环境是我们每个人的责任。2、我们要珍惜资源，保护环境，把资源的可持续利用和环境的可持续性保持，当作人类可持续发展的首要前提。。3、对环境不负责任的生活方式是造成生态环境恶化的根源。4、我国面临严峻的人口、资源、环境问题。5、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。我国实施可持续发展战略。6、计划生育、保护环境、节约资源是我国的一项基本国策。7、人口、资源、环境问题体现了当代世界主题一—发展问题。8、促进人与自然和谐相处是构建和谐社会的具体要求之一。9、严峻的环境形势迫使我们必须作出选择，我们应增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设生态文明。10、树立环保意识和可持续发展的消费观念，节俭消费，适度消费，养成艰苦朴素，艰苦奋斗的传统美德。11、我国经济社会发展过程面临的矛盾和问题有三方面。6月5日是世界环境日，2015年世界环境日的主题是“可持续消费和生产”，中国主题为“践行绿色生活”。世界环境日的中文口号为“七十亿人的梦想：一个星球?关爱型消费”。（1）“践行绿色生活”符合我国哪一项发展战略的要求？有利于推动哪一文明建设？落实了哪一项基本国策？（2）为什么要“践行绿色生活”？“践行绿色生活”有什么重要意义？（3）你打算怎样以实际行动“践行绿色生活”？为实现“绿色生活”，请你从两个不同角度提建议。新闻素材：中央电视台2016年“感动中国2015年度十大人物”（道德模范、长春“好人”等）相关考点1、社会主义核心价值观2、精神文明3、以德治国4、中华传统美德5、中华民族精神6、公民道德基本规范7、构建社会主义和谐社会8、公民思想道德素质9、某一民族精神和中华民族精神的关系。先进人物感动中国的原因：或他们给我们传递了哪些正能量？（1）胸怀大志、为了理想的实现，脚踏实地、全力以赴、战胜困难与挫折、艰苦奋斗、自强不息、坚强的意志品质、不怕牺牲的精神；默默无闻无私奉献。（2）他们的行为维护了社会公平、弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（3）孝敬父母。（4）他们弘扬中华民族的传统美德，爱岗敬业，无私奉献。在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩。（5）科教兴国、人才强国战略、科技创新、教育创新、终身学习。（6）珍爱生命、尊重、肯定生命，永不放弃生的希望、当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手，帮助他人、延伸生命的价值。助人为乐、舍己救人（7）具有强烈的社会责任感和不言代价与回报的无私奉献精神，国家兴亡，匹夫有责，热爱祖国，为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，热心公益，服务社会。（8）维护国家安全、荣誉和利益；维护国家统一和民族团结。青少年如何向道德模范、劳动模范、先进工作者学习？①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②加强自身道德修养，努力提高思想道德素质；③增强社会责任感，勇担时代赋予的光荣使命。第一轮落实基础，突出重点第二轮专项复习，强化重点第三轮一题多练，回归教材三轮复习策略一、学情分析单元复习（3月初—5月中旬）在第一轮复习中要全面系统，立足教材，地毯式推进，同时依据《课程标准》和《考试说明》突出重点。我们学校借助学案导学，帮助学生夯实基础，培养学生自主学习的能力。名誉权、荣誉权、选举权和被选举权区分①给别人侮辱性的绰号：名誉权②老师表扬小丽是品学兼优的学生说明她享有：名誉权③某某被评为“道德模范”说明他享有：荣誉权④某某当选