小船的渡河问题.pdf

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各位领导、教师们，你们好！

今天我要进展说课的框题是：小船的渡河问题

首先，我对本框题进展分析

一、说教材的地位和作用

小船的渡河问题是沪教版教材高中物理拓展型课程Ⅱ第一单元运动的合成与分解应用局部

的内容〔内容包括小船渡河问题和绳拉物牵连速度问题〕属于高考重点内容。学好该专题能

培养学生A运用物理知识解决实际生活问题的能力；B.使学生体会到物理学科的实际应用价

值，激发学生的求知欲。

二、说教学目标

了解小船渡河时人们常关心的几个问题：1.垂直渡,2.以最短时间渡3.以最小位

移渡4.以最小速度渡,小船在静水中的速度与水流速度的大小关系对渡河有什么影

响.

三、说教学的重、难点

思想、方法和物体的运动的贯彻。通过小船渡河问题的分析让学员了解到

物体运动的特点1.同时性:2.独立性:3.等效性:4.同一性

运动合成与分解的一种思想等效替代思想；运动合成与分解一些方法1.平行四边形法则；

2.正交分解3.矢量三角形从而把复杂问题简单化。

四、说教法

本专题与实际生活联系严密。教学中注意理论联系实际思想。可以用到的教学方法有1.情

景教学法2.讨论法3.比拟法4.归纳法等，最大限度地调动学生积极参与教学活动。充分表

达教师主导，学生主体〞的教学原则。

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五．说过程

根本的教学链条是(设置问题情景1问题教学讲解例题设置问题情景2问

题教学讲解例题设置问题情景3问题教学讲解例题设置问题情景4问题教

学讲解例题比拟、归纳和总结板书设计课堂练习课后作业)

一．情景1二.情景2

垂直渡以最短时间渡

1.船头偏向上游且v船＞v水2.V船垂直于正对岸

航程最短Smin=d渡河时间最短tmin=d/v

船

介绍思想和方法例题介绍思想和方法例题

三．情景3四.情景4〔略〕

以最小位移渡以最小速度渡

四种渡河问题比拟、归纳和总结。

3.假设v船＜v水,最短航程为smin=d*v水/v船

介绍思想和方法例题

练习题

1．(****南山中学09～10学年高一下学期期中)如果两个不在同一直线上的分运动都是初速度为零的匀

加速度直线运动，则()

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A．合运动是直线运动

B．合运动是曲线运动

C．合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动

D．只有当两个分运动的加速度大小相等时，合运动才是直线运动

2．(****三中、滇池中学08～09学年高一期中)雨滴由静止开场下落，遇到水平方向吹来的风，以下说法中

正确的选项是()

A．风速越大，雨滴下落的时间越长

B．风速越大，雨滴着地时的速度越大

C．雨滴下落时间与风速无关

D．雨滴着地时的速度与风速无关

3．(****一中09～10学年高一下学期期中)一人游泳渡河，以垂直河岸不变的划速向对岸游去，河水流动速

度恒定．以下说法中