《科学探究：欧姆定律》第一课时优教课件2.ppt

图15－2－6第十五章探究电路答案如图15－2－7所示图15－2－7第十五章探究电路(2)连接电路时，开关要________。(3)闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数。其原因可能是电阻R______(选填“断路”或“短路”)。(4)排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如下表所示。U/V0.51.01.61.92.53.0I/A0.10.20.30.40.50.6①小明在实验中所用电阻R的阻值约为____Ω。②分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成_____。断开断路5正比第十五章探究电路(1)滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，说明滑动变阻器的阻值应减小，则应接下面左边的接线柱，如图所示。(2)在连接电路时，开关应断开。(3)电流表无示数，说明电路中某处发生了断路，又因为电压表有示数，说明与电压表并联的导体断路。解析第十五章探究电路关于“科学探究：欧姆定律”的考查，主要从如下几个方面进行：研究方法(控制变量法)、电路图、实物图(注意电流表、电压表、滑动变阻器使用的注意事项)、实验操作过程(尤其是“保持电压不变，研究电流与电阻的关系”时的操作要点)、数据处理(图像法处理数据)、实验结论(结论的记忆与理解)、故障分析等。要求在学习过程中熟练掌握实验探究的每一个基本环节。点拨第十五章探究电路电流大小与哪些因素有关保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系第十五章探究电路课堂小结互动答题时间，拿出你的学习卡开始答题吧！优教提示打开“互动训练A/B-《科学探究：欧姆定律》”检测反馈物理九年级全一册HK第十五章探究电路第二节科学探究：欧姆定律第1课时电流的大小与哪些因素有关学点1探究电流与电压的关系小组之间交流、讨论，完成下列问题：设计实验：在探究电流与电压的关系时，你认为应该控制的物理量是______，应该改变的物理量是______；为了实现定量，实验中需要选用__________(选填“定值电阻”或“小灯泡”)，为了实现变量，采取的方法是____________________________________________________________。电阻电压定值电阻电路中串联滑动变阻器，利用它改变定值电阻两端的电压第十五章探究电路导学设计实验电路图：由设计的实验方案，试着画出实验电路图。图15－2－3第十五章探究电路进行实验：根据电路图，连接实物图，调节滑动变阻器的滑片，使电阻R两端的_____成倍数地变化，再记录对应的_____值。实验结论：保持______不变时，电流跟电压成______关系。知识拓展：滑动变阻器在此探究过程中的作用：①________；②________________________________。电压电流电阻正比保护电路改变定值电阻两端的电压第十五章探究电路学点2探究电流与电阻的关系由探究电流与电压的关系，再试着讨论、交流一下如何正确探究出电流与电阻的关系，能否在小组之间解决下面的问题：设计实验：在探究电流与电阻的关系时，你认为应该控制的物理量是_____，改变的物理量是_____；实验中为了实现定量，采取的方法是________________________________________，为了实现变量，采取的方法是__________________________。电压电阻调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变换用不同阻值的定值电阻第十五章探究电路探究过程：按图15－2－4连接电路，接入5Ω的定值电阻，观察电流表和电压表的示数。当将5Ω的定值电阻换为10Ω的定值电阻时，电压表的示数会________，电流表的示数会________，此时应该再______________________________________________。图15－2－4变大变小调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变第十五章探究电路在这一探究过程中，滑动变阻器的作用：①____________；②____________________________。实验结论：保持______不变时，电流跟电阻成______关系。知识拓展：在实验探究的过程中，由于多个因素影响电流的大小，所以用_____________来研