《散步》ppt课件(96页)完整版.ppt

;;亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去漫步，分享他们之间那浓浓的亲情。;让我们一起走进美文《漫步》——那里有南方初春的田野,有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘…还有相亲相爱的一家人…;散步;作者简介：

莫怀戚——〔1951-2014〕，当代作家，生于重庆，1982年毕业于四川大学中文系，1980年开始文学创作，从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，以小说见长，不能写诗。当过知青、士兵和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》《陪都旧事》，代表作有小说集《大律师现实录》，小说《透支时代》《花样年月》等，其中篇小说《诗礼人家》曾获：“四川文学〞奖。

现散文《漫步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。;《漫步》这篇年轻的、朴素的短文，同时入选大陆、香港、台湾等各地中学教材。获得无数人的喜爱。它已经成为传奇。;文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一。简称“文体〞。常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、寓言等。;散文：

;小说是以刻画人物为中心，通过完整的

故事情节和具体的环境描写来反映社会生活

的一种文学体裁。

小说三个要素：人物、故事情节、环境〔自然环境和社会环境〕。;一、生字注音：;熬夜〔áo〕

熬白菜〔āo〕;熬夜〔áo〕

骄傲〔ào〕;

;朗诵课文，注意课文的感情基调、语速、停顿、重音。;我们在田野漫步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话一样。;天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

这南???初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。〞我们都笑了。;后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。〞;但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。〞她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。〞母亲对我说。;这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。;五、读课文，思索：;2、表述介绍课文中的人物，概括本文记叙了一件什么事？;3、如果让你替作者命题，你会给

这篇文章起一个什么样的题目？;4、通过研读语句，想一想“我〞为什么要母亲出来漫步？漫步时发生了什么矛盾？;5、思索“我〞是如何对待这个矛盾的？“我〞为什么会有这样的决定？;“我〞为什么会选择走大路？;6、设想一下：假如“我〞毫不犹疑地依从儿子，那么，母亲会怎样想？;7、“母亲〞又为什么改变主意，决定走小路？;8、从他们的选择中，你体会到了什么？;9、事情的结局是？;11、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？

;跳读课文，体会各个人物形象，说说在“我〞、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜爱谁？为什么？;我

母亲

妻子

儿子

;孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、

不宠爱孩子，珍爱生命，热爱生活。;

A：“母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。〞为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。

B：“这样，我们在阳光下……背起了儿子。〞“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细〞中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的当心翼翼描写得非常逼真