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初中化学酸碱盐期末填空题试题

【—酸碱盐期末填空题试题】下面是初中化学酸碱盐期末填空题

试题，希望同学们认真完成下面的题目

填空题目

1.现有氧化钙、镁、水、硫酸、苛性钠溶液，用以上物质按下列

要求写出化学方程式

（1）分解反应

（2）化合反应

（3）置换反应

（4）复分解反应

2、小红同学通过查阅资料、向医生和化工厂的工作人员访谈，了

解到生活中下面一些做法都用到碱，如（1）烧碱、（2）氨水（3）氢

氧化铝、（4）熟石灰等，请在下列做法后的空格中填上相应的碱

（1）用于制造肥皂的碱___________；（2）用于鉴定二氧化碳的

碱_____________；

（3）作为中和胃酸药物的碱_________（4）作为建筑材料的碱

________________；

3、亚硝酸钠对人体健康的危害，正越来越受到科学界的重视亚

硝酸钠有咸味，外形与食盐很相似但亚硝酸钠的水溶液显碱性，食

盐的水溶液显中性根据以上文字的叙述，鉴别亚硝酸钠和食盐溶液

应选用的试剂为证明是亚硝酸钠溶液的现象为

4、证明铁、铜两种金属的活动性顺序时，若选用一种酸溶液，则

这种酸是

若选用一种盐溶液，则这种盐是

5.铁锈的主要成分是_________，为除去铁钉上的锈迹，某学生将

带锈迹的铁钉

放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈___________色

这是因为（用

化学方程式表示）___________________；不一会儿，又看到溶液中

有____________

的现象，这是因为铁钉部分溶解（用化学方程式表示）

_______________________

6.医学上，氢氧化铝与目鱼骨粉（含碳酸钙）通常被用于治疗病

人胃酸过多，试写出治疗原理（用化学方程式表示）

上面的试题同学们都完成了吧，通过试题的练习同学们对化学酸

碱盐已经掌握的不错了，后面还有更多的化学酸碱盐题目的练习

初三化学酸的性质实验

酸的性质实验

——“化学易学，易懂，易忘”，很多初学化学的同学都有此体

会化学是一门以实验为基础的自然学科，要想牢固掌握所学的，不

仅仅要对一些化学概念进行，更重要的是通过实验形成概念，理解和

巩固化学，培养我们观察现象，提出问题，分析问题和解决问题的

为此，为初三精心总结了初三化学探究实验设计系列，让我们总结规

律，循序渐进，一起备战2010!

1.化学反应原理：

⑴酸可以和酯碱指示剂作用，不能使无色酚酞试液，使紫色石蕊

试液变红色

⑵酸可以和较活泼金属反应，生成盐和氢气

⑶酸可以和金属氧化物反应，生成盐和水

2.实验仪器：点滴板、试管、滴管等

实验药品：酚酞试液、石蕊试液、稀盐酸、稀硫酸、铜、锌、铁、

生锈的铁钉(或生锈的铁丝)等

3.探究方案：

⑴在白色点滴板的凹窝里分别滴入几滴稀硫酸和稀盐酸，再分别

滴加一滴酚酞试液和石蕊试液如图22-1观察到稀硫酸和稀盐酸都

能使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色

⑵分别取六支试管，均分成两组，每组的试管内分别加入少许的

金属铜丝、锌粒和打磨光亮的铁丝第一组各加入3mL左右的稀硫酸，

第二组各加入3mL左右的稀盐酸观察到加入锌粒的试管内都有气泡

较快放出;加入铁丝的试管内也有气泡放出，速度稍慢;加入铜丝的试管

内没有气泡放出

⑶取两根生锈的铁钉，分别放入两支试管内，分别滴加适量的稀

硫酸和稀盐酸，观察如果反应速度太慢，可微热试管一会儿后，

取出铁钉，用清水洗净，观察到铁钉表面的锈蚀除去了，溶液变黄色

4.探究评价：

⑴用点滴板做酸与指示剂反应，药品用量少，现象也明显但如

果是演示实验，则不太容易让学生观察

⑵在条件许可的情况下，可多添加几实验，比如增加磷酸或醋

酸的实验，增加镁条、银粒等的实验这样既可