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本文主要分析了一篇关于小学语文教学的案例，强调以学生为主体的教学模式对于提高学生自主学习能力的重要性同时，作者强调了鼓励多元化的学习方式，如开放式教学，以培养学生的创新思维和批判性思考能力总的来说，这篇教学论文旨在推动小学语文教育的改革和发展，促进学生的全面发展
小学语文教学案例分析一则
“一石击起千层浪”小（学语文教学案例分析一则）
笔者在前不久执教〈熟〈能生〉〉最后一课时时，在总结全文的时候，问学生：“学完
了课文，你有什么收获和感受？”学生小手林立，争着回答问题。
A生说：“我学会了文中的生字词，知道了熟‘能生’的意思，就是熟练了就能想
出妙的办法，或找出窍门」
B生说：“我知道武士有百‘步穿杨本领，卖油老翁有从铜钱孔中注油，不沾湿铜
钱的本领。我觉得他们真了不起。”
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