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关于散文;晓雪——
1935年生,原名杨文翰,白族,云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。1952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著《生活的牧歌——论艾青的诗》,诗集《祖国的春天》,诗论文集《浅谈集》,散文集《雪与雕梅》等20余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字。他担任过中国当代文学研究会副会长,中国诗歌学会副会长等职务,获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。;教学过程:
一.导入:
散文的最大特点是什么?是“形散而神不散〞。即它的结构非常灵活,自由自在,兴之所至无所不能行诸笔端。但就全篇来看,却又是有章可循,线索虽在掩映之间,但并非散乱无绪。想知道名家是怎样谈散文的吗?请让我们走进《散文家谈散文》,去感受散文的艺术吧!
;二、了解散文评论性文章的特点;三、朗诵全文,掌握文章的思路;关于散文《白鹭》
这是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家,又是评论家,这篇文字既有挥洒自如的特点,又兼有文笔优美和科学严谨的品性。;散文家谈散文;再读《关于散文白鹭》,思索
1、作者对《白鹭》的评论有哪些?;〔1〕你认为文章从散文的多样性落笔有什么用意?
〔2〕在评论郭沫假设的作品时为什么要罗列其他作家的艺术风格,有什么作用?
〔3〕怎样看待评论时对原文的引用?;参照答案;想一想:;疑难集释
你如何理解“其文如升初日……〞?;拓展延伸;课堂小练;心得体会
1、你觉得这篇评论有什么特点?
2、自选一篇文章,试着写一篇短小的
评论,你能做到吗?;我看《白鹭》之美;关于散文《白鹭》艺术风格;总结反思
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