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2024届高考微作文写作指导:全面写作指导
写作指导
特殊文体:微作文
微型作文是一种精粹警辟、形式自由、迅速反映生活的文体。
在高考中,微写作可谓“源远流长”。全国统一命题时出现的小作文,实则就是一种微写作。分省命题后,部分省份仍保留了具有微写作意义的小作文(如2005年重庆卷、2014年北京卷、2011—2014年江西卷等)。相对于大作文容易出现的“假大空”应试体症状而言,微写作贴近生活、紧扣教材、联系时事的命题特点更有利于考生抒发真情实感,客观描述事物,准确表达观点。
微型作文在揭示中心思想方面有自己独特的方式,即抓住现实生活中感受最深的一事一物,挖掘其事物所包含的深刻含义或象征意义,加上丰富的想象,借以揭示中心思想。
写作微型作文,有记叙描写,有说明介绍,有议论抒情,篇幅短小,收放自如。
微型作文的内容,可以是一个生活的横断面,一道思想的闪光,一个景物或场面的摄取,或者是撒下几粒感情的珍珠,却同样要揭示某个道理,反映生活之甜美、心灵之圣洁,奏出时代的主旋律,唱出未来的心声。
微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来。从本质上说,微写作是语言综合运用题。微写作的形式多样化,可以是改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作。
以“筷子”为对象写一段说明文字、为你喜欢的作家拟写介绍词、结合提供的图表信息加以分析论述、就国内或国际形势的变化发表议论……这些都是往年各省市曾出现过的高考小作文题目。
“小作文”又称微写作,于一粒沙中见世界,短短一二百字亦能突显考生的写作功力。那么,微写作要怎么写才能做到微言大义呢?现在我们一起来了解一下吧!
第一部分:什么是微写作?
所谓“微写作”,指的是阅读写作中的即时性写作,以篇幅短,内容零碎,描致为特点。
2014年,北京高考卷增加了字数在150到200字的微写作,分值10分,主要考查学生应用精炼的语言描述场景、事物,表达观点,抒发情感的能力。
除了北京高考卷,山东、河北、湖南等省市也考查过此类型题目,在许多模拟考试和日常生活中,我们也经常能见到微写作的身影,如“微小说”“微故事”等。
一、文章篇幅短
无论是散文还是小说,在我们的印象中都是篇幅不短的,就连考试的作文也在800到1000字左右,而微写作的创作内容通常在500字以内,在高考命题中则是要求为200字左右。
这就体现了微写作短小精悍的特点,在写作的时候一定要控制字数,言简意赅,构思精巧,注意遣词造句和言尽其意,不要写得太长。
二、内容紧凑
由于篇幅的限制,微写作所表现出来的东西始终不如传统写作多,在内容方面都是片段式的,显得比较单一,这就体现了微写作内容紧凑、目标明确、主题清晰的特点。
以2021年全国高三专题练习为例:
假如你是高三(1)班李雷同学,于2月9日在第二食堂拾得一个黑色钱包,内有中国银行卡一张,现金320元,请你写一则失物招领启事,将钱包归还失主。
针对这种明确了写作任务的题目,我们就需要在有限的篇幅内,交代最关键的信息。如针对失物招领,我们需要说明拾到的物品及特征,拾物的时间、地点,以及方便失主认领的联系方式等。
三、写作耗时短
微写作所需的时间短,操作起来比较简单,体现了微写作操作简单、自由多样的特点。同时也就要求作者在很短的时间里理解题干意思,进行合理的想象。时间就是金钱,在考试时,时间就是分数,所以在写作的时候一定要注意时间分配。
第二部分:考情关键
刚刚过去的2021年高考,仅北京卷考查了微写作,延续了自2014年来北京卷的命题方式,即将微写作安排作为大作文的“前菜”。
而在其他省市,微写作虽然不是高考的必考题型,但却是高一、高二学段,乃至高三测试中常见的考查方式。因而,对于微写作的日常练习仍是高中阶段绕不开的一关。
从往年微写作真题来看,题目一般紧扣生活,也涉及各类名著,范围十分广博,要求考生读书有体悟,对生活有细致的观察和独到的见解。平时一定要注重积累,才能在考试时短时间内组织好语言,拿到好分数。
一、命题形式
出题意图:引述材料,多为叙事概述、议论说理和抒情,考查学生的审美能力、探究能力和应用能力。
分数:满分十分
字数要求:150字以上
题型:根据题目要求,从短文到标语、诗歌,体裁灵活多变,但由于篇幅短小,应该做到言语精炼,“一语中的”,最忌言不达意。
二、考情分析
1.考查审美能力
此部分试题常以说明、描写的形式考查学生的观察和语言表达能力,从而加强对其审美能力的训练。
说明类
要求考生能对所给的材料内容、所写事物进行准确而简要的描述,例如介绍一幅漫画、一件物品、一件事等,如2019年上海卷要求推荐一部电影、电视剧或戏剧作品。
描写类
要求考生能运用所学的表达方式等对所要求的场景进行想象,能够运用心理描写、肖像描写等,如2019年上海卷以“开考时刻”为题,要
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