高中班主任的个人工作总结范文(二篇).docVIP

高中班主任的个人工作总结范文(二篇).doc

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高中班主任的个人工作总结范文

这个学期来,我对于班级的建设做了很多事情,高二这一学年是比较重要的。上个学期刚刚进行了文理分科,但是很多学生对于这样的学习还有些不适应,但是在这个学期,这样的现象就比较少了,偏科的情况虽然还存在,但也没有那么严重了。这也得感谢各科老师的辛勤努力,能够抽空在晚自习的时候帮助学生们进行辅导练习,不然进步也不会这么的明显了。可以很明显的感受到,同学们也在为高考而努力冲刺了。这股子学习的劲非常好,尤其是在期中、期末两次考试中,不少的同学有了很大的进步。

期中考试上,我们班的小王同学取得了年级第三的好成绩,小李则是排在年级第五,小马排在第九。一个年级总共十二个班,前十我们班占据了三位之多,这是值得庆贺的事情。而其他同学也非常的努力,原本我们班级的成绩排名是排第四的,这一次直接突破到了第一名,班上同学进步的程度非常的大,几乎每门科目的成绩有了五分以上的成长。这与他们平日里自身的努力的关系分不开。期末考试的时候,他们也证明了并非是昙花一现,依旧稳定了班级总分第一,年级前十的人里,有四位是我们班的学生,而期中考试第三的小王同学,这一次更是发挥出色,取得了年级第一的桂冠。七百五十分的满分试卷,他考到了七百分以上,以这样的的水平,如果能够保持下去,那么这次高考成绩一定是非常喜人的。

期中考试过后我开了一次家长会,会议主要还是讨论关于学生们的成绩以及他们的住校问题。我们学校并非强制要求住宿,而是可以走读,也可以申请住在学校。有部分学生因为住的比较远,所以早早就住校了,而有部分不算近也不算远的学生,之前是坐公交车上下学,但现在因为晚自习要进行补课,所以回家的时候是比较晚的,担心孩子们路上的安全问题,所以我提出最好是所有的学生都住校,这样也方便管理,避免路上发生危险。

期末的时候,因为我们班这两次考试成绩非常出色,我也因此获得了校方的表扬,在学期末的会议上,做了演讲。希望在接下来的一年里,同学们能够再接在励,继续进步,争取高考能够考上满意的大学。

高中班主任的个人工作总结范文(二)

时光如梭,转眼成为高二(5)班主任已经一年了,在这一年的管理中,遵循三位一体的立体式管理,即加强班干,科任老师和家长的联系,争取他的的积极支持。

在这个过程中,有得有失,现总结如下:

1、组建一支高效率的班干管理团队。

班主任要想提高自己的管理水平,首先要学会用人,学会组建团队。所幸,高二5班的学生有一批能干,肯干,乐于奉献的学生,这一点上给了我很大的帮助,也使我的工作能够顺利开展。具体说来,应分为班长(____名总管),副班长(____名,分管卫生和财务),团支书(团委工作和考勤),学习委员(作业记载汇总),卫生委员(教室清洁区卫生),风纪委员(校服及头发),音乐委员,体育委员,各科科代表及组长。不足之处,对于班干队伍建设,还是有些方面做得不好,比如没有定期开班委会,对班上所出现的问题进行解决,对管理得好的班干进行鼓励和表扬。班级管理大方向没问题,但细节之处还得加强,比如卫生问题等等。这也是下学期管理中应该注意的问题。

2、加强与各科任老师的联系,力争得到他们的配合。

事实证明,得力的科任对班级的管理有着举足轻重的作用。如果各个科任管理理念和班主任不一致的话,就会给班级管理造成很大的困难,也会增加班主任的工作量;反之,就会事半功倍。班主任的工作就在于,力争和科任达成一致,对于科任老师在处理学生中碰到的问题,应积极配合。积极树立科任老师在学生心目中正面形象。不足之处是没有经常和科任老师联系。

3、加强与学生家长的联系。

学生家长的配合与否,对整个班级的管理来说应该是起决定作用的,很难想象一个家教不好的学生在学校中的表现是怎样所幸,高二5的学生家长们,____%的还是积极支持我的工作的。不足之处是,有少数学生家长对自己的小孩也束手无策,这给我们的管理工作带来了极大的难度。下阶段,对于这部分学生,还是要加强和家长的联系,尽量让家长和我们达成一致,要让家长明白,一时的维护自己的孩子的后果。

下学期努力的方向:

2、加强学生环保意识的教育,让学生能够讲究个人卫生,注意公共场合的卫生,多帮家长做力所能及的家务,在劳动中感受清洁工的不易,能够懂得劳动者的不易,能够尊重别人的劳动成果。

3、加强后进生的转化,这是个老生常谈的话题,这需要家长和老师的耐心,这学期继续帮助这些孩子,想办法让这些孩子能够有所改变。

本学期,我担任高二(5)班班主任工作,在学校领导的关心下,在政教处的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结:

一、培养良好的班集体。

能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。

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