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2022暑期＂三下乡＂社会实践心得体会（精选13篇）

2022暑期＂三下乡＂社会实践心得体会（精选13篇）

2022暑期＂三下乡＂社会实践心得体会篇1

参与支教实习是我始终以来都在幻想的事情，由于我是师范类专业生，我需要多参与实践，我需要更多的学习，我需要更多的讲课，我需要更多的实践才能将自己的能力熬炼好，我想参与下乡实习是一个格外好的熬炼机会，我信任我会始终不断的努力下去的，我会在不断的教学中提高自己，挂念别人。

由于这次下乡最终确定较晚，前期工作格外紧急，支教的预备只是在最终一周里进行。周二我们初步制定了一个支教方案，包括学生的组织，队员支教的安排及教案等问题。周四，全部队员将自己的课程报给了我们。但由于考虑到其他工作的不确定性，我们并未具体排出课表，而是选择到当地再具体定，我们只是从所报课程中选择了几个精品课程，作为重点来安排。

问题，应对及经验：

1.由于工作上的疏忽，队员教课的物品未进行有效的看管，致使有些队员物品丢失，造成损失。虽然我们发动小孩子进行查找，但还是没有找回，以后的支教中肯定要留意这个问题。

2.下乡临时更换地点，致使支教工作正式开头的时间推迟，造成了很多问题，并且人员的安排也受到限制，我们不得不更改方案及课程，使后来的支教工作受到影响。以后下乡前要尽量把下乡中不行控的变量削减，以免增加工作的难度。

3.由于时间较紧，前期预备的学生登记报名的方式未能实行。这导致来到学校的孩子年龄过小，不仅很多课无法进行，而且课堂秩序很成问题。作为应对我们临时增加了音乐课的数量，并且我们让年龄稍大的孩子当助教，肯定程度上改善了课堂的秩序，但由于孩子们已经来到了学校，不行能再让他们回去重新招生，小孩子秩序差的问题始终是我们很难办的事情。如何解决支教对象的选择目前仍是个问题，以后再进行下乡肯定要认真考虑这个问题。

4.孩子年龄过小使得大班课几乎无用。但我们所住的地方恰恰是一个中学，有两个初三班正在上课，我们就联系校方，最终确定下来每天给初三班上两节课。所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正交给了他们一些东西。另外，学校要求我们给初三班办一次关于立志的讲座，我们经过调查，发觉学生中普遍厌学，对人生布满迷茫，最终我们打算在四号晚上开一个我的将来不是梦沟通会，我们队员给他们讲一些关于人生，关于学习的内容。这受到了孩子们的吵闹欢迎。以后的下乡应当留意学校生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。

关于支教作用的几点思考：

支教是增近和村民感情的绝佳手段，这一点没有错，但我们决不能把它仅仅当成是种手段，蕴涵在它背后的，对于支教的行动者及受众，都有格外重大的意义。

1.我们队员是支教的行动者，我们亲眼看到学生们对我们的宠爱，他们对知识的渴望。而我们的行动是可以转变他们的生活的，在他们眼中，队员们就是榜样，我们的品德会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命布满活力，我们英勇，他们也会自信每一个支教的队员都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们由于你而更加坚强，英勇。另外，从客观上，支教也熬炼了队员的能力，为以后步入社会打基础。

2.这一点是支教的意义，同时也是下乡的意义。那就是对于支教的队员来说，这是一个自我价值发觉的过程，同时也是一次成长的过程，在将来的生活中，你会受益匪浅。

3.最直接的，就是给小孩子们供应了一个欢快的活动场所，在我们下乡的几天里，这里就是他们的乐园。不管你教的是什么，仅仅是吵闹本身对于他们也是有意义的。而且，支教期间可以组织他们一起唱歌，这样，在联欢会上演出，让家长看到自己的孩子表演节目，这对于孩子和家长都是一件好事。

4.就像第一条涉及到的，支教可以发觉并组织起来有特长的孩子，用课余时间排演节目，这对联欢会的顺当筹办也是有帮互助的。

5.我们给初三的孩子讲课取得很大成功，这让我们意识到对于年龄相对大些的孩子，我们可以教给他们更多。他们有肯定的理解力，我们可以传授些精神方面的东西给他们，像自信，坚强，奉献，感恩，爱和宠爱家乡等，思想上能产生共鸣，我们真正能够把我们的一些理念传授给他们，让他们重新思考自己的人生，发觉自己的价值。这才是支教真正的价值所在，知识和技巧的作用是有限的，而精神的作用却是无穷的，我们的支教就是应当把那些贵重的精神传授给他们，让他们受用一生。

总体来说，这次下乡支教工作的开展比较成功，达到了并且有些方面超出了我们的预期。但由于主观和客观上的一些缘由，仍旧消灭了一些问题，这都需要我们在以后的下乡工作中留意吸取经验教训，多加留意，做更充分