抗疫精神与中药学专业课程思政融合探索与研究 .pdfVIP

抗疫精神与中药学专业课程思政融合探

索与研究

【摘要】医药类专业院校培养的学生不仅需要扎实的专业知识以及熟练

的业务能力，同时还应具备博大深厚的人文关怀以及人文素养的能力。我国近几

年在抗击新冠肺炎疫情的实践中孕育的抗疫精神，为高职医药类专业思想政治教

育提供了强大的精神支柱。据相关报道显示，新冠肺炎的防控过程中，中医药的

防疫治疫起到重要作用，并获得良好的治疗效果。在中药学专业课程思政中加入

抗疫精神的宣教，可有效提升中药学专业学生的专业自信，同时培养其创新、敬

业、钻研的精神以及人文素养、社会责任感，为弘扬中医药的仁心仁术提供前提，

最终发挥出中药学专业课程思政在立德树人上的价值。

【关键词】思政；中药学专业；抗疫精神；新冠肺炎

新冠肺炎病毒作为β属冠状病毒，具备人群普遍易感的特点，同时可经过

接触、飞沫等方式传播，使患者产生发热、咳嗽、全身乏力等症状，且该病毒的

传染性极强，传播范围较广，给患者身心健康造成了极大的影响。面对这一场

[1]

席卷全球的公共卫生事件，在党中央的集中统一领导下，全国人民众志成城、上

下一心，以中国速度以及中国力量取得了疫情防控狙击战的重大战略成果。其

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中，中医药的防疫治疫成果尤为突出，获得了临床广泛的认可。据报道显示，新

冠肺炎的诊疗方案中提出并确定了中医药防治新冠肺炎的方案，以此提升了中医

在防疫治疫中的参与程度，并完全展现了中药在新冠肺炎治疗中的价值。除此

[3]

之外，中医药医务人员作为新冠肺炎治疗中的中心力量，展现出的医学素养值得

广大中药学专业学生学习。应在中药学专业课程思政中融入抗疫精神，以此培养

中药学生的职业素养。因此，本文就此展开分析，探讨中药学专业课程思政中

[4]

融入抗疫精神的价值。

1中药学专业课程思政的意义

课程思政是基于学科课程本身，从立德树人的层面分析课程价值，

明确专科课程中思想政治的中心思想，同时将两者融合，使得该课程成为政治教

育的载体。课程本质即思想政治教育与课程教学的层层融合，以达到德智统一的

目的。医药类专业院校作为培养医疗卫生人才的重要场所，通过课程思政能够

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确定学生的自我价值以及社会价值，同时还可创建育人的大格局。加上中医药在

新冠疫情防治中取得的成绩，专业课教师可将此代入中药学专业课程中，为课程

思政教育奠定基础，旨在引领中药学专业学生在思考中培养职业认同感与社会责

任感。总而言之，中药学专业课程思政的意义在于实现了新时代立德树人的目

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标，有助于各专业学科课程的教学中融入核心价值观、承担时代责任以及实现中

国梦的思想，从而保证各学科课程与思想政治同心同行。

2抗疫精神的概述

2.1抗疫精神的含义

抗疫精神表示打击新冠肺炎期间构成的众志成城精神，内容涉及以

下方面，（1）生命至上的人道精神：我们党始终将人民群众的生命安全置于首

位，不管是承担确诊患者的医疗费用，还是集中隔离的生活补给方面，均展现了

以人民为中心，生命至上的原则。（2）上下一心的精神：面对突如其来的疫情，

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党中央领导立即统筹防疫部署工作，其中医护人员逆风而行，无畏危险；人民警

察、解放军日以继夜的坚守岗位；中国人民以高度的自觉性接受居家隔离的政策，

最大程度的避免人员流动，等等，无一不体现了举国同心、众志成城的中国力量，

从而显著提升医学生的职业自豪感及自我认同感。（3）舍身忘死的大无畏精神：

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抗疫期间，抗疫工作人员逆向而行，尤其是医护工作者用生命守护了生命，展现

出无私奉献、不畏危险、守护生命的精神。故此，医药类专业学生除了学习理论

知识，还应培养爱国主义精神以及无私奉献的精神。（4）尊重科学的严谨作风：

科学技术是人类对抗疾病的重要武器