外研版小学英语 六年级下册 Module5 Unit 1 He is playing the suona, but the phone rings. 教学课件PPT.pptx

课件主题本课件主题围绕外研版小学英语六年级下册Module5Unit1Heisplayingthesuona,butthephonerings展开。通过生动有趣的课堂活动和优质教学资源,让学生全面掌握本单元的主要内容和学习重点。AabyAakritiShrestha

教学目标通过本课的学习,使学生能够认识和掌握与本单元相关的核心词汇,如playthesuona、ring等。帮助学生理解和掌握本单元的主要句型结构,如Heisplayingthesuona,butthephonerings.。培养学生的听说能力,能够进行简单的对话练习和角色扮演。提高学生对英语学习的兴趣和信心,培养良好的学习习惯。

教学重点和难点生词教学重点教授与本单元核心内容相关的生词,如playthesuona、ring等,确保学生掌握词汇的发音、拼写和使用。句型练习着重练习本单元主要句型Heisplayingthesuona,butthephonerings.的理解和运用,培养学生的语言表达能力。听力理解针对对话练习中的音频材料,帮助学生训练听力理解能力,提高对英语口语的掌握。

教学时间安排1导入新课引导学生进入新单元的学习状态,激发学习兴趣。2生词展示与练习帮助学生系统掌握本单元的核心词汇。3句型学习与应用通过循序渐进的练习,巩固学生对主要句型的理解。4听力理解与对话练习提高学生的听力和口语交流能力。5课文学习与练习深入理解课文内容,并进行相关练习。6单元复习全面回顾和巩固本单元所学知识。

教学资源准备精选生动有趣的生词展示图片，将生词如playthesuona、ring等形象化呈现。准备句型演示视频，通过生动有趣的动画演示帮助学生理解和掌握主要句型结构。收集听力对话素材，选择贴近学生生活的情境对话,并制作配套的听力练习。搜集课文朗读视频和相关图片等资源,使课堂学习更加生动形象。

教学过程设计导入新课通过生动有趣的展示,如播放相关视频或展示生动图片,引起学生对本单元内容的好奇和兴趣,为后续学习奠定良好基础。生词展示与练习利用精心设计的生词展示图片,引导学生认读并熟悉核心词汇,如playthesuona、ring等。随后进行词汇匹配、拼写等练习,巩固学习。句型学习与应用通过生动形象的句型演示视频,帮助学生理解主要句型Heisplayingthesuona,butthephonerings.的结构和用法。随后进行口语对话练习,培养实际运用能力。听力理解与对话练习播放贴近学生生活的对话素材,引导学生边听边理解。然后进行角色扮演练习,提高学生的听说能力。

导入新课通过生动有趣的导入活动,如播放相关视频或展示生动图片,引起学生对本单元Heisplayingthesuona,butthephonerings内容的好奇和兴趣,为后续的学习奠定良好基础。让学生感受到英语学习的乐趣,为接下来的教学活动做好准备。

生词展示playthesuona吹奏苏打,一种典型的中国民族乐器。ring手机铃声响起,传达出紧急或重要来电的讯号。

生词练习填空练习学生根据图片提示,填写正确的生词,如playthesuona和ring。巩固词汇记忆。匹配练习学生将生词与正确的词义进行匹配,检测对生词的理解程度。拼写练习学生拼写生词,培养正确的拼写习惯,为后续的句型练习打下基础。

展示句型主要句型将通过生动有趣的动画演示,帮助学生理解和掌握Heisplayingthesuona,butthephonerings.这一主要句型的结构和用法。句型教学在句型教学环节,教师将分步讲解句子的构成和语法要素,并提供丰富的练习,帮助学生熟练掌握此句型的运用。句型应用在学习本句型后,学生将进行口语对话练习,将所学知识灵活应用于日常交流中,提高实际运用能力。

句型练习1理解句型学习理解Heisplayingthesuona,butthephonerings.的句法结构。2练习运用通过各种形式的练习,如填空、对话等,将句型灵活运用。3融入生活在真实情境中使用该句型,增强学生的语言表达能力。在学习了主要句型Heisplayingthesuona,butthephonerings.后,学生将进行丰富多样的练习,包括对句型结构的理解,到运用该句型完成填空、对话等任务,最终将其融入日常生活交流中,提高语言运用能力。

听力理解专注聆听学生认真倾听教师播放的对话录音,专注聚精会神地理解对话内容。逐步理解通过教师引导,学生逐步理解对话中Heisplayingthesuona,butthephonerings的含义。检测理解学生完成教师准备的听力理解练