《审计模拟实验》审计专业2学分.pdf

《审计模拟实验》实验（训）课教学大纲

课程代码：

课程类别：专业限选课

课程学分：2

实验（训）课程性质：该课程是审计专业（本科）专业限选课，同时也是

一门专业实践性课程。

实验（训）学时：32

先修课程：基础会计、审计学、税法

适用专业：审计专业

一、制定实验（训）教学大纲的依据

本大纲依据我国最新的对审计准则规定的相关内容设计。按照政、行、企

三方共同要求所设计的实训大纲。

二、本实验（训）课在培养实验能力中的地位和作用

通过实验课程的学习，增强学生毕业后的从事审计岗位工作的适应性。能

够使学生系统掌握审计学课程的基本理论、加深学生对课堂教学的深入体会，学

来验证课堂教学的理论。学生通过实验教学对专业理论知识具有感性认识,为学

生参加工作从事社会审计为主的各种审计工作和管理工作莫定坚实基础。

三、实验（训）教学目标

1.实践技能目标

通过自己的动手操作，掌握审计证据的搜集、审计工作底稿的编制和审计报

告的编制报出;了解被审计单位的情况，发现问题，尽可能为其提出合理化建议，

解决被审计单位存在的问题;实训过程中，学生应根据每天的实训情况记录并整

理实训日记、记录当天学到的实训知识，主要问题和体会。教师可以通过日记检

查学生实训情况，及时发现并予以正确引导;掌握审计报告的类别和出示类型。

2.素质教育目标

巩固和运用所学各门课程的知识，理论结合实际，训练观察、分析和解决实际

问题的独立工作能力，培养学生的实际操作能力;2.2掌握专业知识和技能，学

习和操作企业内部控制知识;出示审计报告。

3.创新能力培养目标

熟悉并掌握解诀企业实际日常业务的能力;能熟练运用审计学的理论和方法，

参与审计工作;能为被审计单位提出有价值的建议，帮助企业改善经营管理，提

高经济效益;能胜任委托人的委托任务，获取相关信息需求者的信任。

四、实验（训）目的与要求

目的：学习本课程的目的是使学生在完成了基础财务理论的学习的基础上，对

学生就所学相关学科在掌握情况通过在审计案例的分析中进行综合检验，同时帮

助学生树立全局意识，为毕业后的实践应用进行知识的整合和能力的引导。

要求：掌握审计的基本理论知识，将管理层与审计目标有机结合在一起，恰

当的审计方法和审计组织方式收集审计组证据。能够集合模板起草审计业务约定

书。懂得抽样的基本原理、审计风险模型、恰当的出具审计报告。

五、实验（训）内容

序号实验（训）项目名称学时实验（训）类型实验（训）类别每组学生数

1计划审计44

2销售与收款循环审计工作底稿66

3采购与付款循环审计工作底稿66

4生产与存货循环审计工作底稿66

5货币资金审计工作底稿66

6完成审计工作44

六、实验（训）教学方法

实训前对每个实训项目进行讲解，指导学生完成每次实训任务。对学生提出实

训要求，每次实训结束后与学生核对实训结果，并对学生进行抽查。学生在每次

实训前将要做的实训进行预习，每天按照教师给出的实训任务进行实训，并于当

日完成，接受教师的抽查。

七、考核办法

学生平时出勤占30%，实训过程占10%，提交的审计证据、审计工作底

稿、审计报告和管理建议书占50%，实训报告完整度10%。考核成绩分为优、

良、中、及格和不及格五档。

1)优秀:达到实训计划中所规定的全部要求，实训总结中能对实训内容

进行全面系统

的总结,