第02课 把握逻辑要义(答案版)高二政治.docxVIP

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选择性必修3《逻辑与思维》

第二课把握逻辑要义

参考答案:

1.A

【解析】A:同一律要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身的同一性,不能混淆概念,也不能转移论题,题干中的这些地方,把“乡村振兴”理解为“挣钱”,偷换了概念,违反了同一律,A符合题意。B:题干中这些地方的发展思路,把“乡村振兴”理解为“挣钱”,偷换了概念,违反了同一律,并没有犯“自相矛盾”的错误,因此不是违背矛盾律,B与题意不符。C:合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,这是遵循矛盾律的要求,题干发展思路违背了同一律,不涉及矛盾律,C排除。D:合乎逻辑的思维是具有明确性的思维是排中律的要求,而题干违背了同一律,不涉及排中律,D与题意不符。故本题选A。

2.B

【解析】本题为逆向选择题。A:这几周的军训太紧张了,说明军训很累,但已经不知不觉地过去了,说明军训很轻松,犯了自相矛盾的逻辑错误,A不符合题意。B:人类的认识能力既是无限的,又是有限的。这句话从不同的方面分析人的认识,符合逻辑思维的基本要求,没有违背形式逻辑基本规律,B符合题意。C:我坚信一位哲人的名言:不要相信任何人的话,犯了自相矛盾的逻辑错误,C不符合题意。D:小明想画一个方的圆,犯了自相矛盾的逻辑错误,D不符合题意。故本题选B。

3.A

【解析】AD:西方某些势力伙同媒体,在矮化中国经济的全球地位的同时,又承认中国经济具有重要世界影响,这是同时肯定两个相互矛盾的观点,违背了矛盾律的要求,故A符合题意,D错误。B:同一律要求在思维过程中,保持思维自身的同一性,不能混淆概念、转移论题,B不符合题意。C:违背排中律表现为同时否定两个矛盾的观点,C错误。故本题选A。

4.B

【解析】题干中那个年轻人的想法自相矛盾,违反了矛盾律。①:中华文化博大精深与世界上没有相互矛盾,违反了矛盾律,①符合题意,应选。②:七月流火指天气逐渐转凉,与该说法意思相反,违反了同一律,②不符合题意,不选。③:番茄要么是蔬菜,要么是水果,而都不赞同,违反了排中律,③与题意不符,不选。④:劝别人要守信,而自己却完不成承诺别人的事,自相矛盾,违反了矛盾律,④与题意相符,应选。故本题选B。

5.B

【解析】本题为逆向选择题。①:中国队战胜日本队的关键是李晓霞拿下这一局,而不是能不能拿下这一局,该选项违反了思维确定性的要求,①符合题意;④:57个先进集体和先进工作者,指代不明确,违反了思维确定性的要求,④符合题意。②:同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展,“他出身贫困,在爱心人士的资助下,他后来考上了大学”是对人物过去和现在状况的讲述,准确表达了思维的内涵,没有违反思维确定性的要求,②与题意不符。③:“诚征30岁以下,品貌端正,大专以上学历的女性,婚史不限”这一内容是对征婚对象要求的阐述,没有违反思维确定性的要求,③与题意不符;故本题选B。

6.D

【解析】AC:美国对“一个中国”不同态度违反了矛盾律,而没有涉及同一律和排中律,AC不符合题意。B:违反排中律,才会犯“两不可”的错误,B错误。D:美国一方面宣称坚持一个中国原则,另一方面又一再允许本国议员窜访台湾,称美议长访台是符合“一个中国”原则的,犯了矛盾律的错误,D正确。故本题选D。

7.D

【解析】小雅问:“我能使用你的电脑吗?”小华回答:“我的电脑是新款,操作系统不同,你不会使用。”这偷换了论题,违背了同一律。A:我完全同意你的观点,但还是要提一个小小的建议,这违背了矛盾律的要求,A不选。B:一个人生活在世上,有追求不好,没有追求也不好,这违背了排中律的要求,B不选。C:小芳说我坚信一位哲人的名言,不要相信任何人的话,这违背了矛盾律的要求,C不选。D:小彤说我要去看花灯,妈妈说家中这么多灯,何必去看,这违背了同一律的要求,D入选。故本题选D。

8.C

【解析】矛盾律是指人们在同一思维过程中,对两个反对或矛盾的判断不能同时承认它们都是真的,其中至少有一个是假的。经典成语“自相矛盾”违背了矛盾律的要求。①:“有些人是学生”与“有些人不是学生”并不相互矛盾,不违背矛盾律,①与题意不符。②:该选项中,“坚信长辈的教诲”与“世界上没有任何东西是可信的”相互矛盾,违反了矛盾律,②符合题意。③:该选项中,“学习太紧张了”与“不知不觉地过去了”相互矛盾,违反了矛盾律,③符合题意。④:排中律,指在同一个思维过程中,两种思想不能同假,其中必有一真。该选项中,“有个人志愿不应该,没有个人志愿也不应该”,断定A与非A均不成立,违背了排中律,④与题意不符。故本题选C。

9.D

【解析】①:“不能放弃计划生育的国策,也不能保留该政策”同时否定两个相互矛盾的论断,违反了排中律。②④:“全体人民”与“中国人”、“共同富裕”与“同等同步富裕”都不是同一概念,违反了同一律;“人与自然和谐共生”与“人人为

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