2020-2021新教材高中英语Unit1课件新人教版必修第二册 251112.pptx

新教材高中英语Unit1课件概述本课件针对新版高中英语第二册Unit1教学内容进行全面概述,包括主题目标、词汇语法、文章读写、听说交流等多方面。通过生动形象的多媒体设计,为教师呈现全面的教学资源和建议,帮助学生更好地掌握本单元的知识技能。gabygzdsgdsdfhdfjh

单元主题及目标单元主题：生活英语-学习入门技巧学习目标：掌握基础英语词汇和日常对话学习如何有效地规划和管理学习时间提高英语听说读写技能,为今后的英语学习打好基础教学重点：帮助学生建立良好的学习习惯培养学生的英语应用能力培养学生的自主学习意识

单元词汇基础生活词汇单元涵盖学生日常生活中常用的英语词汇,如问候语、日常活动、物品等,帮助学生积累基础词汇量,增强英语交流能力。学习技巧词汇单元还包括描述学习方法和习惯的英语词汇,如规划、时间管理、组织、专注等,培养学生的自主学习意识。日常学习情境词汇涉及学生在校学习及生活中的常见情境,如上课、做作业、课后活动等,让学生更好地融入英语学习环境。

单元语法重点本单元的语法重点包括时态和情态动词的使用。学生将学习如何运用现在时、过去时和将来时等不同时态,以及will、can等情态动词来表达日常生活中的意愿、可能性和能力等。通过对比不同时态和情态动词的用法,培养学生对英语语法的灵活掌握。

单元句型分析日常交流句型本单元涵盖了学生在日常生活中常用的英语句型,如问候、介绍自己、表达喜好等。通过反复练习,学生将掌握这些基础句型,增强日常英语对话能力。时间管理句型Iusuallygetupat7oclock.Imgoingtostartstudyingat8tonight.Ifinishedmyhomeworkby10p.m.yesterday.学生将学习使用不同时态描述学习计划和时间安排,培养良好的时间管理习惯。愿望和能力句型IwilltrymybesttoimprovemyEnglish.IcanspeakEnglishfluentlyaftermorepractice.MayIborrowyourdictionary?通过学习情态动词,学生能更好地表达自己的愿望、能力和请求。学习建议句型本单元还会介绍一些用于提出学习建议的句型,如Youshould...,Itsagoodideato...,帮助学生掌握更有效的学习方法。

单元文章阅读本单元包含几篇针对高中生英语学习的文章,涵盖了各种学习技巧和习惯,如时间管理、有效阅读、记忆方法等。通过生动有趣的文章内容,引导学生形成良好的学习态度和习惯,提高英语学习效率。文章的难度适中,语言通俗易懂,同时蕴含深层的教育理念。教师可以带领学生深入分析文章,帮助他们从中总结出适合自身的学习方法,为未来的英语学习奠定基础。

单元听力练习听力素材单元的听力练习将涵盖各种生活情境对话,如打招呼、请求帮助、表达喜好等,帮助学生熟悉日常英语交流。听力技巧教师将指导学生运用听力技巧,如边听边做笔记、猜测词汇意思等,培养学生的听力理解和应用能力。互动交流学生将通过小组讨论和角色扮演等活动,将所学的句型和技巧应用到实际对话中,提高沟通技能。

单元口语交流1情景交流本单元设置了各种日常生活情境对话,如点餐、打招呼、询问方向等,帮助学生练习基础口语表达。2角色扮演学生将通过角色扮演的方式,在模拟场景中进行口语实践,增强应用能力和沟通技巧。3分组讨论教师还会组织学生分组讨论学习方法、时间管理等主题,锻炼学生的表达能力和合作意识。

单元写作训练1确定写作目标明确写作目的,如描述自己的学习经验或分享学习建议2收集写作素材围绕主题整理相关词汇、句型和想法3组织写作结构规划段落顺序,使文章逻辑清晰4润饰文字修改检查语法、拼写,提升文章表达在本单元的写作训练中,学生将学习从确定写作目标、收集素材、组织结构到最终润饰完成的完整写作流程。教师将指导学生运用单元内学习的词汇和句型,撰写描述自己学习经验或提出学习建议的英语短文。通过循序渐进的训练,培养学生的英语写作能力。

单元文化知识本单元还将涉及英语学习的文化知识,包括英语在全球的普及程度、英语母语国家的教育特点,以及在生活中使用英语的礼仪、习惯等。通过学习这些文化背景知识,学生能够更好地理解英语在国际交流中的重要地位,增强对英语学习的兴趣和动力。

单元综合评估本单元的综合评估包括知识测试、技能练习和文化分享等多方面内容,帮助学生全面掌握本单元所学知识和技能。从评估占比可以看出,本单元重点培养学生的语法词汇知识和听说技能,同时也注重读写和文化学习的均衡发展。教师将针对性地设计测试和练习,帮助学生全面提高英语综合能力。

课件设计理念体现学生中心的教学理念,注重培养学生的主动参与和学习兴