五年级语文下册第六单元测试卷.docx

五年级语文下册第六单元测试卷

班级姓名

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

总分

一、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。(8分)

刑法(xínxíng)憧憬(chóngchōng)瞬间(shùnsùn)

骨髓(suíshuǐ)两肋(lèiliè)猝死(cùzù)

赐予(cìsì)咳嗽(héké)

二、选择正确的字，写在横线上。(6分)

平安无(是事)

涉)

绘(声生)绘色

如(临林)大敌

不能自(拔拨)

长途跋(社

网络资(原

源)

三、补充词语。(9分)

()()逆耳

铤而()()

心急()()

()()无事

()()流长

故伎()()

如临()()一落()()一落()()

四、补全下半句。(4分)

秀才不出门，。

海内存知己，。

良药苦口利于病，。

鞠躬尽瘁，。

五、选择正确的词语，填写在话号里。(4)

既要……又要……一方面……一方面……

五年级语文第六单元平行性测试卷第1页

(由于……因而……所以……因为……

(

1.我()热爱自己的家乡，()这是我生长的地方。

2.他()投身写作，()学习微机操作。

3.我们()思想品德好，()学习成绩好。

4.()小秋平时刻苦努力，()她期末考试名列前茅。

六、按要求写句子。(10分)

1.各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。(用关联词语合并成一一句话)

2.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！(改为反问句)

3.紧急救援人员救出了苏珊。(改为“被”被字句)

4.北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。(缩句)

5.桑恩回答：“我们已经打了求助电话。”

改为间接引语：

七、填空(5)

从古到今信息传递方式不断的进步，远古时()古代时

)，现代时(

)、现在用(

)、现代时(

)传递信息。

八、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。

(6)

五年级语文第六单元平行性测试卷第2页

1.车如流水，马如游龙。()

2.其危如一发引千钧。()

3.一叶落知天下秋。()

4.投我以桃，报之以李。()

5.一日暴之，十日寒之。()

6.鲁班门前弄大斧。()

九、阅读(一)。(12分)

网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

1.文中画“——”的部分用了的修辞手法。(2分)

2.网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响？(6分)

3.上网时，我们应具备什么样的良好心态？在你认为正确的后面打“√”。(4分)

①好好利用网络资源，