《离骚》ppt课件(37页)完整版.ppt

;教学目标

１、了解“楚辞〞及有关屈原和楚辞的文学知识。

２、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。

３、疏通生字、词，培养同学阅读古诗文的能力。

４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。

教学重难点

１、比喻、对偶、移情

２、屈原的精神及理想。

３、背诵。;

关于《离骚》篇名的涵义，古今各家说法不一。司马迁在《史记·屈原列传》中释为“离忧〞〔摆脱忧愁〕。班固在《离骚赞序》中释为“罹忧〞〔遭遇忧患〕。游国恩认为含有牢骚不平之意，就是屈原遭谗言被驱逐之后，抒发自己心中的忧思.;屈原,名平,字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。出色的政治家和爱国诗人。

屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。1953年，他被列为世界四大文化名人之一。〔波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁);屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫，学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联齐抗秦。后被谗去职，顷襄王时被放逐，游于沅湘流域。都城郢被秦兵攻破后，他既无力拯救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汩罗江自尽。;

迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。

;端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、夏节、女儿节，天中节、地腊节、诗人节等等，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。

端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节〞，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是???了避邪。“中国端午节〞为国家法定节假日之一，并列入世界非物质文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。;作为一位出色的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、保持真理、坚贞不屈的精神和他的人格，千百年来感召着无数中华儿女。作为一个伟大的诗人，他创作了《离骚》、《天问》、《九歌》、《招魂》、《九章》等不朽诗篇。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。;“楚辞〞又称“楚词〞，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有深厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋〞的作品编辑成集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风骚〞。“风、骚〞是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大合格传统的源头。

;何谓浪漫主义？;(一)、浪漫的语言

讲究文采，喜爱铺陈，华美艳丽的辞藻使得诗歌色彩秾丽炫目;〔二〕、浪漫的手法

1.“香草美人〞的比兴手法使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜亮对比。

2.全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。

;;〔四〕、浪漫的想象

纵横驰骋的想象，铺陈描叙的写法，“香草美人〞的比兴构筑出一个瑰奇幻丽的艺术境界。

把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、灿烂多彩的幻想世界，从而产生了激烈的艺术魅力。;〔五〕、浪漫的精神

义无反顾的人生之路;诵读指导

《楚辞》以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮〞字。朗诵时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点。以第一节为例：

长太息/以/掩涕兮，——哀/民生/之/多艰。余/虽好修姱/以/鞿羁兮，——謇/朝谇/而/夕替。

模仿上面所举诗句节奏，朗诵《离骚》诗章。;屈原《离骚》一诗博大精深，主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选部分共13节、52句。

前七节自叙受屈遭贬的政治原因，表示不愿同流合污；

后六节表现追求美政、九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。;*;;〔3〕亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

也是我心地善良啊，即使死上