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圣诞节活动策划方案

圣诞节活动策划方案最新1

活动目标：

本次“幼儿园圣诞亲子活动方案”旨在让幼儿了解与圣诞节有关的愉快传说、优美的圣诞树、美丽的圣诞卡、可爱的圣诞老人和

令人心动的礼物，使孩子们充满无尽的想象和神往。

通过本次活动，我们希望：

1、让幼儿了解中西方文化的差异，增强对英语学习的兴趣，并

明白圣诞节在西方国家的重要性；

2、讲解圣诞节的历史渊源，让孩子们亲身感受圣诞节欢欣祥和

的气氛；

3、让孩子们能够与同伴共同分享节日的欢乐。

活动准备：

为实现以上目标，我们需要做好以下准备工作：

1、布置“圣诞节”的主题活动场地，包括圣诞树的装扮、雪花和“MerryChristmas!”字样的装饰、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃

铛、金银星星等小装饰。

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子们送上圣诞礼物，引导孩

子们共同唱响圣诞经典歌曲。

3、制作有关各国传统圣诞节习俗的视频，为孩子们带来更丰富

的圣诞文化体验。

活动过程：

英语活动：“圣诞快乐!”

我们将在圣诞节的背景下，开展各种游戏活动，如《MerryChristmas》问候语练习、单词“Iwant”的学习、新歌《Happy

NewYear》的演唱等，让孩子们自然而然地在其中学习。

具体内容如下：

1、教师引导孩子们观察活动室环境，互相问候“Merry

Christmas!”

2、教师逐一展示圣诞饰品，引导幼儿正确发音，包括圣诞老人、

圣诞树等。

3、游戏：“Whatisit?”教师从百宝箱里随机拿出一种圣诞

饰品，孩子们说出相应的.英语单词。

4、引领孩子们到户外与老师、阿姨、其他工作人员互相祝福

“MerryChristmas!”。

亲子活动：“给老师的圣诞卡”

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：“圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶

快和爸爸妈妈商量一下吧。”

(1)老师指导家长和孩子介绍自己所带来的材料，并引导孩子

自主思考和大胆设计。

(2)鼓励孩子与家长进行讨论，提出自己制作卡片的想法。

2、促进孩子间的交流：和小伙伴一起交流，讨论想制作的卡片

是什么样的。

3、制作卡片时的要求：

(1)先进行设计，然后再制作，可以大胆使用各种材料；

(2)使用工具和材料时要注意安全。

4、与家长一起制作圣诞贺卡：

(1)老师在旁边观察孩子们的制作过程，并适时给予帮助；

(2)重点帮助没有家长陪伴的孩子进行设计和制作。

5、送给自己喜欢的老师制作的贺卡，并祝福老师节日愉快。

三、圣诞老人来了：

老师引导孩子们一起问“Whoisit?”,并欢迎圣诞老人进入

活动现场。

圣诞老人带来祝福，并和孩子们互动。

四、圣诞派对：

1、活动现场布置成圣诞主题，小主持人和圣诞老人带领孩子们

唱圣诞歌，孩子们戴上自制面具，表演“兔子舞”等节目。

2、圣诞老人为孩子们分发礼物。

五、游戏活动：

1、占圈游戏：一名家长和孩子组成一组，邀请10组家庭参加，听音乐围着圈子跑，音乐停止时家长和孩子们一起站进一个圈子内。

站在占圈内的家庭可以继续比赛，每轮淘汰两组，最后留下的两组

前往老师处读出相应年龄段的英语单词。说对单词内容的参赛者可以获得贴纸，最后胜出者获得2张贴纸，其他参赛者获得1张。圈

子数量为15个，每次游戏10人。

2、水果换位游戏：将小朋友分成六组，每个组代表一种水果。

一组完成后，学生必须第一时间说出下一个水果的名称，不能重复。

如有小朋友重复，他们将被罚站在台上表演一种语言类节目。每队

8人参与。

3、贴鼻子游戏：家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿

“鼻子”,听家长的指令穿过障碍物，最终贴准家长的鼻子为胜利。

规定时间内完成者将会获得一张贴纸。6名学生参与，包括障碍物

和鼻子。

六、铃儿响叮当：

随着《铃儿响叮当》的音乐响起，孩子们手持彩灯围绕着圣诞

树，向自己的亲人发出最美好的祝福。家长们看着孩子载歌载舞，

听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦啦，又到了一年的结束，我们成长得更大了，你们的关爱伴随了我们的成长。

今天，我要对你们说一声，谢谢你们啦!”圣诞节活动策划方案最

新2

幼儿园圣诞活动——活动目标：

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节

是西方的重要节日，培养幼儿学英语的`兴趣。

2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞

节欢乐的气氛。

3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

幼儿园圣诞活动——活动准备：

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和

“Merry?Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金