第七课《应对校园欺负》课件心理健康五年级鄂教版.pptx

第7课-应对校园欺负鄂科版小学五年级心理健康教育

课前热身雨点变奏曲游戏方法：学生在教师的口令下完成表现“小雨”“中雨”“大雨”和“暴雨”的动作：“小雨”——手指相互敲击“中雨”——两手轮拍双腿“大雨”——大力鼓掌“暴雨”——跺脚“雨过天晴”——双手比作太阳

观察岛图中的同学怎么了？说说你的感受？

以强欺弱的现象在我们身边时常发生，那么面对这种情况我们该如何处理，如何不让自己受到伤害呢？今天就让我们一起来面对校园欺负，用自己的聪明才智保护好自己。教师小结

活动营：活动一1、请同学们看插图，说说你看到了什么？2、请你以上面两幅图为依据,编写一个小故事。①你是否遇到过类似的事情？②你的故事情节是怎样的③你有怎样的情绪体验?

★有人故意藏着你的作业本，你不能按时交作业，受到老师批评。活动营：活动二我是智多星1、以组为单位展开讨论,面对以下情形你会怎么做?★班上的“小霸王”经常无缘无故地欺负你。★同学给你起了个很难听的外号。

分享屋校园是学生的平安港湾,这里有和蔼的老师、有友爱的同学,这里充满着温馨。但是,我们也会遇到一些发生在同学之间的欺负事情,面对欺负,我们该怎样应对?

分享屋★约束自己的行为,避免给别人造成伤害。★加强沟通,建立平等互信的人际关系,尊重每一位同学★不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏。★要有自我保护意识。任何形式的欺负行为都是不可接受的消极回避或者忍让并不能解决问题,寻找积极的解决策略,晓之以理,动之以情,或寻求老师的帮助。★如果我们目睹欺负行为,在能保证自身安全的前提下,要立即采取行动,如劝阻、报警等。

拓展园★写一封信：如果你曾经欺负过别人，请真诚地向他表达你的歉意。如果你曾经别人欺负，想一想你今后该如何应对。

拓展园教师总结：校园是我们一生中能留下最美好记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，欺负不能真正的解决问题，我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相包容。产生摩擦，让我们和平解决；面对欺负，让我们冷静面对，机智应对。最后让我们一起大声说“拒绝校园欺负，构建和谐校园，还校园一片净土！”

谢谢大家