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2022年骨干教师培训心得体会（精选17篇）

2022年骨干教师培训心得体会（精选17篇）

2022年骨干教师培训心得体会篇1

有幸参与我们区骨干教师的微课培训活动，通过主讲张老师深化浅出的讲解，他的幽默风趣，他的精彩案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让宽敞教师们经受了一次头脑风暴。让我们生疏了一些完全生疏的概念。让我记住了翻转课堂可汗学院这些新颖的东西，的确给我带来了格外大的冲击，让我觉得我真的落伍了，我真的需要充电了。

教育在今日的新时代，模式已经天翻地覆。那些新颖的视频和好玩互动，信任肯定会让教育如虎添翼。在一天的理论培训中,让我感受最深的就是翻转课堂教学模式研究(类似我们现推广的生本教育课堂)。这与传统的老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业的方式正好相反的课堂模式，我们称之为翻转课堂(theFlippedClassroom，国内也有其他学者译为颠倒课堂)。通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，转变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。自此，翻转课堂成为教育者关注的热点，并被加拿大的《环球邮报》评为20xx年影响课堂教学的重大技术变革。在我国，重庆市江津聚奎中学和广州市海珠区第五中学相继开头了翻转课堂的教学试验。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出共性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化。本文通过探究翻转课堂的起源、概念与基本特征，在分析国外实施案例的基础上，构建出翻转课堂的教学模型，并分析了实施过程中面临的挑战，以期为我国教学改革供应一些借鉴。

2022年骨干教师培训心得体会篇2

__年6月13日6月15日，我有幸参与了在市教师进行学院举办的《铁岭市“十二五”学校市级骨干教师第一期培训班》学习，为期3天的培训虽然很短暂，但是每天的感觉是很充实的。在这里有走在新课程前沿的专家和一线教师，能听到他们不同风格的讲座，不同风味的上课，每一次都能感受到思想火花的冲击。他们先进的教育理念、独到的教学思想，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训分三天进行，第一天，在市教师进行学院观摩了6节市级优质课;其次天，深化到银州区十八学校实地考察了该校新课改以来课堂教学试验成果;第三天由辽宁省基础教育教研中心李晓梅主任和市教师进修学院小教部王敏主任做了专题讲座。这次培训不仅有理论培训，还结合了实地考察，使骨干教师的教学理论与课改试验校的课堂实践有机的结合起来，形式新颖，耳目一新。此次培训还重点考察了语文、数学、英语、综合实践、科学、品德200余名骨干教师的评课、说课、撰写教案、课题研究等几方面素养能力。

本次培训，留给我印象最深的、感受最大的、受益颇多的当属辽宁省基础教育教研中心李晓梅主任的《优秀教师是怎样“炼”出来的》专题讲座，她结合自己多年的教学、教研实践，从1、学徒期教师所面临的主要任务。2、成长期教师所面临的主要任务。3、成熟期教师所面临的主要任务。4、成名期教师所面临的主要任务等四个方面阐述了“炼”成一名优秀教师所要经受的过程、途径、困惑。同时她又对骨干教师如何撰写教学论文进行了具体的辅导讲解。李主任是一位没有架子的专家，她的讲座让人感到亲切、实在、平易近人，令人有茅塞顿开、豁然开朗的感觉。其中精彩的案例就像发生在自己身边的事，就像是发生在自己身上的事。听了她的讲座，我感受颇多，细细品尝优秀教师“炼”就的过程，再结合自己十六年的教学实践，我认为要成为一名优秀教师，要做到以下三点：

一、要致力于学生的进展和学习，要用进展的眼光看待每一位学生。

学生是会变化的，但是很长时间以来，教育始终存在着把学生分成三六九等的错误观念，学习成绩高的就是好学生，学习成绩差的就是坏学生。爱心呵护好学生，横眉冷对坏学生形成了鲜亮的对比。好学生和坏学生，一字之差，都是老师的学生，作为教师不应当用两种不同的态度来对待他们，好学生也有坏的地方，而坏学生也有值得学习的地方，两者是相互转化的，对于坏学生更要加倍教育、细心呵护，到底人是有差异的，我们所面对的也是一个个活生生的人，不断进展的人。

2022年骨干教师培训心得体会篇3

这次培训学习在不知不觉已过了半个多月了。在这些天里，有着充实，有着欢快，也有紧赶劳碌之后的想家!尽管不适应、困惑、疲乏，但经常还是能感觉到紧急后的充实和欢快!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参与此次培训的，既然来到这里，就应当克服困难，珍惜机会，学有所获。

学习的每一天，我都被这些老师吸引着，推动着：每两个小时的课程，他们从来不坐，从来不会降低质量，缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，