幼儿园剪纸《手拉手好朋友》中班美术教案.pptx

幼儿园剪纸《手拉手好朋友》中班美术教案汇报时间：2024-01-25汇报人：

目录课程介绍与目标剪纸基本技巧与示范幼儿实践操作指导作品展示与评价延伸活动与拓展资源

课程介绍与目标01

剪纸是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。剪纸艺术通过纸张的镂空和雕刻，表现出各种生动的形象和场景，富有浓厚的装饰性和艺术性。在中国，剪纸被广泛应用于节日庆典、婚庆、祭祀等场合，象征着吉祥、幸福和美好的愿望。剪纸艺术与文化背景

01通过本课程的学习，幼儿将了解剪纸艺术的基本知识和技巧，培养对传统文化的兴趣和热爱。02剪纸活动能够锻炼幼儿的手部精细动作能力，提高手眼协调能力和创造力。03通过剪纸创作，幼儿可以表达自己的情感和想象，培养审美能力和艺术素养。课程目标与意义

教具准备彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等。环境布置将教室布置成一个富有艺术氛围的剪纸工坊，墙上张贴一些剪纸作品和步骤图，为幼儿提供创作灵感。同时，确保教室光线明亮、通风良好，为幼儿提供一个舒适、安全的学习环境。教具准备及环境布置

剪纸基本技巧与示范02

0102选择适合儿童使用的安全剪刀，并教会幼儿正确的握剪方法和剪切动作。选择适合剪纸的纸张，如彩色纸、宣纸等，让幼儿了解不同纸张的特性和用途。剪刀的选择与使用纸张的选取剪纸工具使用方法

01线条的剪法教授幼儿如何剪出直线、曲线和波浪线等不同的线条，锻炼幼儿的手部协调能力和精细动作。02图形的剪法指导幼儿学习剪出简单的图形，如圆形、方形、三角形等，培养幼儿的形状认知和空间感。03剪纸的组合与拼贴引导幼儿将剪好的图形进行组合和拼贴，创作出具有创意和想象力的作品。基本剪纸技巧讲解

010203向幼儿介绍《手拉手好朋友》的主题，引导幼儿理解友谊、互助和团结的意义。主题解析教师现场示范，按照剪纸的基本技巧和步骤，剪出与主题相关的图形和元素，如手拉手的小人、爱心等。示范步骤在教师的指导下，让幼儿自己动手尝试剪纸，创作出与主题相符的作品，锻炼幼儿的动手能力和创造力。幼儿实践《手拉手好朋友》主题示范

幼儿实践操作指导03

首先展示一些剪纸作品，让孩子们观察并描述这些作品的特点，激发他们的兴趣。引导观察详细讲解剪纸的基本步骤，包括纸张的折叠、剪刀的正确使用、线条的剪切等。讲解步骤教师现场示范，按照步骤逐步完成一个简单的剪纸作品，让孩子们明确每个步骤的操作方法。示范操作让孩子们自己动手尝试，教师在旁边指导，及时纠正孩子们的错误操作，确保安全。幼儿实践分步骤指导幼儿完成作品

引导孩子们想象自己和朋友手拉手的场景，或者想象一些有趣的图案，激发他们的创作灵感。启发想象鼓励孩子们按照自己的想象进行剪纸创作，可以尝试不同的纸张颜色、质地和剪刀工具，创作出独具特色的作品。自由创作让孩子们展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会，促进彼此之间的交流和学习。分享交流鼓励幼儿发挥创意，自由创作

教育孩子们正确使用剪刀，不要对着他人或自己挥舞剪刀，用完后及时归位。安全使用剪刀选择合适的纸张保持桌面整洁指导孩子们选择适合剪纸的纸张，避免使用过于厚重或坚硬的纸张，以免造成伤害。要求孩子们在剪纸过程中保持桌面整洁，及时清理剪下的纸屑，培养良好的卫生习惯。030201安全注意事项及规则说明

作品展示与评价04

将孩子们的剪纸作品展示出来，让每个孩子都能看到自己和同伴的作品。作品展示鼓励孩子们互相交流，分享自己剪纸过程中的经验和感受，以及最终作品的成果。交流分享幼儿作品展示交流环节

针对每个孩子的作品和表现，进行具体的点评和指导，肯定他们的努力和创意。针对性点评用积极的语言和态度，对孩子们的作品和表现给予鼓励和肯定，激发他们的自信心和学习动力。鼓励性评价在点评中，教师可以给出一些建设性的意见和建议，帮助孩子们进一步提高剪纸技能和艺术素养。建议与指导教师点评与鼓励性评价

家长参与互动环节家长观摩邀请家长来到教室，观摩孩子们的剪纸作品和表现，让他们更加了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。家长评价鼓励家长对孩子们的作品和表现进行评价，让他们参与到孩子的教育过程中来，增强家园合作的效果。亲子互动教师可以设计一些亲子互动的环节，让家长和孩子一起参与到剪纸活动中来，增进亲子之间的感情和交流。

延伸活动与拓展资源05

服装设计剪纸元素可以应用于服装设计，为服饰增添独特的民族艺术风格。环境设计剪纸可以作为窗花、墙饰等，用于室内和室外环境的装饰，增添艺术气息。动画制作剪纸动画是一种具有独特美感的动画形式，通过剪纸和拍摄技术相结合，可以制作出富有创意和想象力的动画作品。剪纸艺术在其他领域的应用

《中国剪纸艺术》、《剪纸之美》等，这些书籍详细介绍了剪纸的历史、技艺和美学价值。中国剪纸网、剪纸艺术网等网站提供了大量的剪纸作品欣赏、教学视频和在线交流平台。相关书籍推荐及网络资