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开学第一课主题班会通用版5篇

开学第一课主题班会通用版篇1

一、教学目标：

1、通过师生之间的交流，营建一个温馨舒适的师生气氛。

2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导

学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的

人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在

为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做

作业的态度都决定着自己以后的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认

识，激发学习的兴趣。

二、教学进程：

（一）说说自己暑假中的见闻。

师：大家在暑假里确信过得非常愉快，非常充分吧。你能将

自己记忆最深刻地一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的

情况，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收

获。

同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生

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气氛。

（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的以后。

讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲

的生活。他尽管还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看

到他的好员工要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋

房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。但是木匠的心思差不

多不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。

雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这

是我送给你的礼品。木匠感到十分震惊，太无耻了……要是他知

道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你确实

是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但每

每没有竭尽尽力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建

的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生确实是一项自

己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故

事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基

础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度

都决定着自己以后的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

（三）回想上学期的成绩。

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1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真

完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回

家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的情况。

4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心

思花在学习以外的地方。

（四）认识新朋友（新书）

1、梳理新教材内容，翻开书籍目录自己看看有哪些内容?

2、老师率领学生熟悉教材。

（五）数学常规要求：

1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习

本、文具盒），候课铃声响立刻进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办

法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文

具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

5、小组长收发作业要及时，监督催促学员按时按质完成。

三、全课小结，提出希望。

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同学们，新的一年开启新的希望，希望大家端正自己的学习

态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信肯定能让自己的学

习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛劳航行后的

巨大高兴和丰硕收获。

开学第一课主题班会通用版篇2

环节一：走进春天

诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息

环节二：欢乐春天

1、女生独唱：stayhereforever

2、现场书法表演

3、合唱：《和你一样》（原唱李宇春）

4、游戏（考验信任