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细细长长的丝瓜

——中班美术领域

一、设计意图

结合主题《香香的蔬菜》，让幼儿通过摸一摸、看一看观察、欣赏、感受丝瓜的细长特点，从而能够更好地进行“丝瓜画”的创作。在尊重幼儿自主性的基础上，提供多种材料让幼儿通过刮、画、粘贴的方式创作，大胆表现。在制作过程中让幼儿体验自主创作的乐趣。

二、活动目标

1.观察、欣赏、感受丝瓜的细长特点；

2.尝试用撕纸、剪纸粘贴，刮画和绘画等方式创作“丝瓜图”。

三、活动准备

1.展板（附有幼儿收集来的各种丝瓜图片）、丝瓜失误

2.铅化纸、刮画纸、油画棒、水彩笔、记号笔

3.幼儿刮画、粘贴画作品图片若干

四、活动过程

（一）认识丝瓜

1.认识自己的丝瓜

教师。前几天老师让宝贝们收集了很多丝瓜的图片（出示展板），那请宝贝们来说说你的丝瓜是什么样的。（2~3个幼儿）什么颜色的。什么形状的。（教师应有意识地引导幼儿观察发现丝瓜间的不同）

小结：原来丝瓜不仅仅是绿色，还有其他颜色，形状也有不一样的，有细细长长的，也有短短胖胖的；

2.摸一摸，闻一闻

教师。刚才我们看了这么多的图片，都知道丝瓜是什么样的了，那我们再来摸一摸，闻一闻丝瓜；请把丝瓜宝宝轻轻地放在中间，我们一起来看看。

教师。你的丝瓜摸起来什么感觉。闻起来呢。

小结。这些丝瓜摸起来圆圆的，长长的，跟我们之前见到的又不一样，原来丝瓜有这么多兄弟姐妹。

（二）学习制作丝瓜

1.制作方法介绍

教师。这儿有这么多不一样的丝瓜，如果让你去做自己喜欢的丝瓜，你会怎么做呢。（幼儿自由回答）

教师。（出示幼儿绘画作品集）这是用什么方法做出来的。用了哪些材料去画的。应该怎么画。

教师。还有什么好办法吗。（出示幼儿刮画作品）这些是怎么做出来的。

教师。（出示幼儿作品粘贴集）这些小朋友是用什么办法做出丝瓜的。

3.交代制作规则

教师。原来我们可以用绘画、刮画、粘贴的方式来制作自己的丝瓜，绘画的时候我们可以选择自己喜欢的油画棒、记号笔或者水彩笔来绘画；也可以用刮画纸来制作丝瓜；还可以用手撕或者剪刀剪的方式剪下皱纹纸、泡沫纸去粘贴，方法多种多样。

（三）幼儿制作，教师巡回指导

1.教师。今天吴老师给你们准备了很多不同的材料，你们可以根据自己的喜好去选择材料制作丝瓜，做好的废纸头记得放在框子里，小组长收好送到前面来。等会做好的宝贝可以把作品钉在后面的板上，和同伴一起欣赏作品。

2.幼儿自由选择材料制作

（四）作品评价

1.

2.

3.及时评价：在个别速度快的幼儿做好以后教师可及时评价；自评：你可以来介绍一下你是怎么制作自己喜欢的丝瓜吗。他评：这么多丝瓜里，你最喜欢哪一个。为什么。

（五）活动延伸

教师：老师在厨房里面给你们准备了很多的丝瓜和其他蔬菜，你等会可以用丝瓜去做自己喜欢的菜肴，也可以继续去做你想做的丝瓜。原文地址：http：///articlehtml细细长长的丝瓜

——中班美术领域

一、设计意图

结合主题《香香的蔬菜》，让幼儿通过摸一摸、看一看观察、欣赏、感受丝瓜的细长特点，从而能够更好地进行“丝瓜画”的创作。在尊重幼儿自主性的基础上，提供多种材料让幼儿通过刮、画、粘贴的方式创作，大胆表现。在制作过程中让幼儿体验自主创作的乐趣。

二、活动目标

1.观察、欣赏、感受丝瓜的细长特点；

2.尝试用撕纸、剪纸粘贴，刮画和绘画等方式创作“丝瓜图”。

三、活动准备

1.展板（附有幼儿收集来的各种丝瓜图片）、丝瓜失误

2.铅化纸、刮画纸、油画棒、水彩笔、记号笔

3.幼儿刮画、粘贴画作品图片若干

四、活动过程

（一）认识丝瓜

1.认识自己的丝瓜

教师。前几天老师让宝贝们收集了很多丝瓜的图片（出示展板），那请宝贝们来说说你的丝瓜是什么样的。（2~3个幼儿）什么颜色的。什么形状的。（教师应有意识地引导幼儿观察发现丝瓜间的不同）

小结：原来丝瓜不仅仅是绿色，还有其他颜色，形状也有不一样的，有细细长长的，也有短短胖胖的；

2.摸一摸，闻一闻

教师。刚才我们看了这么多的图片，都知道丝瓜是什么样的了，那我们再来摸一摸，闻一闻丝瓜；请把丝瓜宝宝轻轻地放在中间，我们一起来看看。

教师。你的丝瓜摸起来什么感觉。闻起来呢。

小结。这些丝瓜摸起来圆圆的，长长的，跟我们之前见到的又不一样，原来丝瓜有这么多兄弟姐妹。

（二）学习制作丝瓜

1.制作方法介绍

教师。这儿有这么多不一样的丝瓜，如果让你去做自己喜欢的丝瓜，你会怎么做呢。（幼儿自由回答）

教师。（出示幼儿绘画作品集）这是用什么方法做出来的。用了哪些材料去画的。应该怎么画。

教师。还有什么好办法吗。（出示幼儿刮画作品）这些是怎么做出来的。

教师。（出示幼儿作品粘贴集）这些小朋友是用什么办法做出丝瓜的。

3.交代制作规则

教师。原来我们可以用绘画、刮画、粘贴的方式来制作自己的丝瓜，绘画的