甘肃省天水市2023-2024学年高一下学期5月期中生物试题.docx

2023—2024学年第二学期期中联考试卷

高一生物学

本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列各项中属于一对相对性状的是（）

A.哈密瓜的黄花与苹果的白花 B.山羊的白毛与卷毛

C.人的美与丑 D.狗的粗毛和细毛

2.若要验证某自花传粉植物显性性状的基因型，最简单的方法是（）

A.自交 B.正反交 C.测交 D.杂交

3.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，利用该方法，孟德尔发现了两大定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）

A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”

B.孟德尔测交实验的166株后代中，高茎与矮茎植株的分离比接近1:1，属于演绎推理部分

C.孟德尔通过假说—演绎法发现了等位基因和非等位基因的遗传规律

D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的

4.某种二倍体甜瓜果皮的齿皮和网皮是一对相对性状，齿皮为显性性状。现用纯种的齿皮甜瓜和网皮甜瓜作亲本杂交，得子一代，子一代自交得子二代，子二代齿皮中纯合子所占的比例为（）

A.1/3 B.1/2 C.1/4 D.2/3

5.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行的以下四个实验中，不能判定植株甲为杂合子的实验是（）

A.植株甲可以产生两种类型的花粉

B.让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

C.用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1

D.用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1

6.人的一个卵原细胞在减数分裂Ⅰ时，有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞，减数分裂Ⅱ正常，则卵细胞的染色体数目为（）

A.22条 B.23条 C.24条 D.46条

7.一般而言，当果蝇群体的一对等位基因（如A/a）仅位于X染色体上时，基因型的种类为（）

A.3种 B.4种 C.5种 D.7种

8.某女孩的基因型是XAXA，其祖父的基因型是XAY，祖母的基因型是XAXa，外祖父的基因型是XAY，外祖母的基因型是XAXa，可以判断该女孩两个XA中的一个必然来自（）

A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母

9.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）

A.萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系

B.摩尔根通过类比推理法证明了基因位于X染色体上

C.摩尔根证明了基因在染色体上呈非线性排列

D.非等位基因都位于非同源染色体上

10.以下关于赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）

A.噬菌体的外壳是大肠杆菌自主合成的

B.T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖

C.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来

D.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的方法

11.通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的，首先是美国微生物学家艾弗里，而艾弗里的实验又是在英国微生物学家格里菲思的实验基础上进行的。关于以上实验的叙述，不合理的是（）

A.格里菲思和艾弗里的实验都证明了DNA是遗传物质

B.艾弗里的实验与格里菲思实验相比的创新点是利用了“减法原理”

C.艾弗里实验中，经DNA酶处理的S型细菌提取物不能使R型细菌转化为S型细菌

D.艾弗里等人进一步分析了细胞提取物的理化特性，发现这些特性与DNA的极为相似

12.构建DNA双螺旋结构的重要依据是DNA两条单链的碱基数量关系，以下说法正确的是（）

A.一般来说，DNA两条单链不仅碱基数量相等，而且都有A、T、C、G四种碱基

B.在同一DNA分子中，两条单链的（A+C）/（T+G）的值相同

C.在双链DNA分子中，腺嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量，鸟嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量

D.当（A+T）/（G+C）=（A+C）/（T+G）时，可判断这个DNA分子是双链

13.DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。下列有关DNA复制的叙述，正确的是（）

A.DNA复制与染色体复制是分别独立进行的

B.DNA聚合酶的作用是打开DNA双链

C.复制均在细胞核内进行